ficha 30


1) Completa con la palabra adecuada a cada definición:

Aumentar la importancia de lo que se dice  E__ __ __ __ __ __ __
Persona que no es autóctona de un lugar  E__ __ __ __ __ __ __ __ __
Deapariencia extraña, muy llamativa  E __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
Persona muy preparada en una materia  E __ __ __ __ __ __
Parte de la Lingüística que se encarga de analiza oraciones  S __ __ ____ __ __ __
Persona que espera un alto rendimiento de los demás  E __ __ __ __ __ __ __


2) Completa las siguientes palabras con S o con X:

E__coger
E __ tructura
Au__ilio
E __pontáneoE__pléndido
Sínte__is
Pre__tigio
Se__teto
A__pirar
Pró__imo
E__cremento
E__tallar
E__plotar
E__cepción
E__ceso


3) Coloca en los espacios en blanco “porque” “por qué”, “porqué” o “por que”:

La puerta___________________ pasó estaba abierta.
No he estudiado _______________ ayer me encontraba mal.
No quiero saber tus _________________ pero podrías darme una explicación
Esto te lo doy _____________________ hasaprobado todo.
¿_____________________ no has devuelto las películas?
Todavía pienso ____________________ la habrá abandonado.

4) Coloca en los espacios en blando “hay”, “ahí” o “ay”:
- En estaciudad nunca __________ cosas interesantes que hacer.
- ¡______! Me has golpeado con la silla.
- ___________ tienes lo que me pediste ayer.
- Cuando _____________ nubes en el cielo es posible que llueva.5) Divide el sujeto y predicado las siguientes oraciones:

A mí no me entiende mi familia
Siempre los padres son nuestros amigos incondicionales
Ayer estuvimos en el instituto hasta tarde
Con tusmodales no llegarás a ninguna parte
Este viejo ordenador tiene la pantalla estropeada.
Le he entregado a María un libro de aventuras.
Para ti han pedido tarta de chocolate tus amigos.
6) Recoge de lasoraciones anteriores…
Pronombres 
Adjetivos 
Adverbios 
Preposiciones 
7) Señala si son pronombres o determinantes los elementos destacados en negrita.
- Nadie ha escuchado lo que decía mi...