Ficha Bibliografica

FICHA BIBLIOGRAFICACONTENIDOS |   |
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CAL |   |
  | Calderón Reyes, Pio quintó. —La formación de valores cívicos. – Celaya (México): Instituto Pedagógico de Estudios de Posgrado.ISEPEG. SEG., 2003 . 191 p. Tesis para obtener el grado: Maestría en Ciencias de la Educación. Incluye bibliografía, apéndice y índice.1. Empírico analítico. 2. Valores – Ética y moral. 3. Organización –Escuela y familia. I.t.IPEP17—IPEP /Logicat – 2000 – (002722) | | | |
ÍNDICE
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1. INTRODUCCIÓN
2. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1. Elección del problema
2.Antecedentes del problema
1. Planteamiento del problema
3. ENFOQUE TEORICO METODOLÓGICO
4. JUSTIFICACIÓN
5. OBJETIVOS
CAPITULOI
MARCO TEÓRICO
6. LOS VALORES Y LA EDUCACION EN MEXICO7. LA EDUCACIÓN CIVICA EN 5º GRADO DE PRIMARIA
1. Propósito de la materia
2. Naturaleza de la educación cívica
1. Categorías para su enseñanza en quinto grado
8. APROXIMACIÓNA LOS FUNDAMENTOS DE LOS VALORES
1. 8.1 Jerarquía de valores
2. 8.2 Percepción de valores
1. 8.2.1 Elementos para la educación en valores
2. 8.2.2 Clasificación delos valores
3. 8.2.3 La persona, sujeto del valor

9. LA FORMACIÓN MORAL O VALORAL
1. 9.1 El criterio moral del niño, Jean Piaget
2. 9.2 El enfoque cognitivo-evolutivoCAPITULO II
ESQUEMA METODOLÓGICO
10. HIPÓTESIS
10.1 . Operacionalización de hipótesis
10.2  Indicadores
11. MÉTODO DE TRABAJO
12. TIPO DE INVESTIGACIÓN
13. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA REC. DEDATOS
14. POBLACIÓN
15. DEFINICION DE LA MUESTRA
16. ANÁLISIS INTERPRETACIÓN DE DATOS
17. CONCLUSIONES
CAPITULO III
PROPUESTA ALTERNATIVA PARA AYUDAR A LOGRAR UN MEJOR NIVEL EN LA FORMACIÓN DEVALORES CÍVICOS.
INTRODUCCIÓN
JUSTIFCACIÓN
OBJETIVOS
SUSTENTO TEÓRICO
SUGERENCIAS DE OPERACIÓN
ESTRATEGIAS A DESARROLLAR
BIBLIOGRAFÍA
APÉNDICE
LISTA DE GRAFICAS
G 1. Elementos axiológicos de la...