ficha de lectura












INTRODUCCION
La película “TAARE ZAMEEN PAR”, manifiesta tras los ojos de un docente toda la tensión y el estrés que le puede provocar la educación en un mundo competitivo como el de hoy, sus frustraciones y progresos debido a limitaciones como lo es, la Dislexia.
La historia, una producción India dirigida por el también actor Aamir Khan nos traslada a los “zapatos sucios”de Ishaan, un niño que vive en un mundo imaginario, lleno de color y diversión pero que tiene en contraste problemas de conducta y aprendizaje que lo han relegado a repetir el año escolar.
Su padre, no entiende por qué, si él y su hijo mayor son exitosos, cómo su hijo menor no tiene el nivel que él le demanda, por lo que aduce mala conducta y poco interés en el estudio, en su análisis frío yradical decide ingresarlo a un internado.
Es allí, donde un docente de arte interpretado por Khan, descubre el verdadero problema del niño, la dislexia, un problema común de aprendizaje, sin embargo con ternura y entrega hace que el niño salga adelante y descubra su talento oculto para el arte.
Con mucha fantasía y sentimiento toca el tema, desde los miedos de un niño que es alejado de su mundo delibertad y de imaginación a una realidad que lo somete a una situación traumática para este educando.

Taare Zameen Par (Película)
(Ensayo)
El hombre no es un ser social, sino que se hace social en virtud de procesos que la sociedad pone en funcionamiento con ese fin, el hombre es un producto social, : Emilio Durkeim (1979)1 , afirma que la socialización del individuo se produce en el campo dela educación y se imparte por parte de las generaciones mayores a los niños; si se le aísla de todos estos procesos, y más aún cuando se encuentra en la etapa de la niñez, esto le va a repercutir para toda la vida; son muchos los docentes en nuestro país que todavía no han aceptado que dentro de sus aulas tienen una gran diversidad de estudiantes y que cada uno de ellos es único e irrepetible,todos tienen sus capacidades, y otros no la tienen; en el caso de nuestro pequeño protagonista, Ishaan, se le presentan dificultades en todos los grupos sociales en los que se produce el proceso de socialización. En todas las formaciones sociales en las que son una amplia transmisión de pautas culturales, en su seno familiar, en su escuela y en la relación con sus compañeros.
A pesar queencontramos en la constitución política de Colombia (1991)2, en su artículo 42, considera la familia como el núcleo fundamental de la sociedad; Sin embargo, a lo largo de su estancia en los centros educativos, tanto en la familia como en el sistema educativo no se ha logrado una comprensión de la situación. El niño protagonista de la película vive con sus padres y su hermano mayor. Es el más pequeño en sufamilia, y el más regañado ya que su hermano es muy aplicado en el colegio tiene las mejores calificaciones mientras que el protagonista no obtiene ni el promedio, es rebelde y desobediente. Esto le trae problemas con su padre ya que el le exige que le vaya bien en el colegio, caso contrario lo regaña, lo compara con el rendimiento escolar de su hermano y hasta lo golpea. Mientras que su madretrata de hacer que el niño cumpla con sus obligaciones, se sienta con él a hacer sus tareas, trata de explicarle, pero el niño no aprende, y al llegar su padre es regañado. Su hermano trata de ayudarlo y lo defiende en algunos casos, hasta llega a firmarle una nota haciéndose pasar por sus padres para justificar una falta. Su padre en algunas escenas de la película lo trata demasiado mal, esto haceque el niño al recibir malos tratos tenga una gran influencia negativa sobre la percepción de sí mismo y de su desarrollo de la personalidad, lo hace más inseguro. Todo esto trae consigo experiencias sociales que implican la creación de hábitos de comportamiento, de actitudes frente al mundo, de sentimientos que tendrán consecuencias decisivas en su vida futura. Es importante destacar que la...