Ficha de trabajo

1) Antes de leer
Lee el título de lectura y contesta oralmente:
¿De qué crees que tratará el texto?
¿Alguna vez conociste a alguien que te cayó muy bien?
2) Lee el texto “Juan conoce a Julia” y realiza los siguientes ejercicios:
Un día Juan fue a comprar unas cosas para su madre. Compró un kilo de carne y hueso bien gordo, un manojo de verduras frescas para la sopa y un paquete defideos. Y cuatro manzanas verdes. Y ocho naranjas. Y tres bananas.
De regreso a casa, cruzó el parque. Llevaba zapatos nuevos. Cuando sus zapatos eran nuevos, el izquierdo le apretaba de una manera horrible. Así que se sentó en un banco del parque y se quitó el zapato izquierdo, y comenzó a balancear el pie para buscar alivio. Cuando una nube pasó ante el sol y su pie izquierdo dejó de dolerle, sedispuso a calzarse de nuevo el zapato para regresar a casa.
En ese momento llegó al banco una niña. Muy bajita y muy delgada. Una niña con cabellos rojos como la piel de zorro, ojos de un azul clarísimo y pequitas en la cara. La niña rengueaba un poco. Arrastraba el pie izquierdo.
La niña se sentó en el banco justo a su lado. No hay muchos niños con cabellos rojos como la piel de zorro y ojos azulesclarísimos. Cuando dos niños tan parecidos se encuentran, se miran asombrados.
Juan miraba fijamente a la niña. La niña lo miraba fijamente a él.
-Me llamo Juan.
-Y yo Julia – respondió la niña y añadió: -¡Podríamos ser hermanos!
-Mis hermanos tienen el pelo castaño – replicó Juan.
-Igual que los míos – contestó Julia.
-¿Te pasa algo en la pierna?
La niña meneó la cabeza.
-Como rengueas…dijo Juan.
-No rengueo. Puedo correr más deprisa que los demás. Lo que pasa es que el zapato izquierdo me queda grande y tengo que tener cuidado para no perderlo.
Juan se rió.
-No te rías como un tonto – dijo Julia-. Mi pie izquierdo es más pequeño que el derecho. ¡Es una lata!
-Pues a mí me sucede justo al revés: mi pie derecho es más pequeño que el izquierdo.
-¿De veras? – preguntó Julia.-¡De veras!
-Entonces perderás siempre el zapato derecho – exclamó Julia.
Juan meneó la cabeza.
-El derecho me queda bien, el que me aprieta es el izquierdo.
-¿De qué número son tus zapatos? – preguntó Julia.
-Del 29 – dijo Juan.
Julia se sacudió el zapato de su pie izquierdo y se lo dio a Juan.
-Los míos son unos 30 – precisó.
Juan y Julia observaron los dos zapatos que estaban delantedel banco. El zapato de Juan era azul, el de Julia rojo. Pero tanto el rojo como el azul tenían una suela de goma blanca. Y los dos tenían cuatro ojetes por donde pasaban unos cordones blancos.
-Si fueran del mismo color podríamos cambiarlos. A ti no te apretaría el mío y yo no perdería el tuyo – dijo Julia.
Juan se puso el zapato de Julia y se ató los cordones. Julia se puso el zapato de Juan yse ató los cordones.
-¡Funciona! – exclamaron ambos.
-No se me sale – dijo Julia.
-No me aprieta – dijo Juan.
-A mí me importa un pimiento llevar un zapato de cada color – dijo Julia.
-Los niños del colegio se reirán de nosotros – contestó Juan.
-Podríamos decirles que es una nueva moda venida de América – insinuó Julia-.
-Eso está muy bien-dijo Juan y quiso preguntarle si lo de cambiarlos zapatos iba en serio.
Justo en ese momento llegó al banco un señor calvo:
-¡Julia! – exclamó el señor calvo-. ¡No hago más que buscarte por todas partes! ¡Ven ahora mismo! ¡Tenemos prisa!
Julia se levantó y el señor calvo la tomó de la mano.
-Adiós, Juan – se despidió la niña.
Después se marchó sendero abajo con el señor calvo, en dirección a los toboganes. Juan la siguió con la vista.Contemplaba sus pies. El zapato azul y el zapato rojo.
-¡Julia! – gritó Juan.
La niña volteó a mirar. Juan quiso correr hacia ella y preguntarle dónde podía volver a verla y cuándo. Pero el señor calvo también se había dado media vuelta y miraba con cara de pocos amigos. A Juan le pareció que el señor calvo le miraba enfadado de veras. Tan enfadado, que Juan no se atrevió a acercarse a Julia. Se...