ficha didactica avanzo dd

Derechos
de
Niñas,Niños
y
Adolescentes

Avanzo con mis derechos
Ficha didáctica

Provincia de Buenos Aires
Gobernador
Dn. Daniel Scioli
Vicegobernador
Lic. Gabriel Mariotto
Directora General De Cultura y Educación
Dra. Nora De Lucia
Vicepresidente 1ro del Consejo General de Cultura y Educación
Dr. Claudio Crissio
Jefe de gabinete
Cdor Fernando Spinoso
Subsecretario de Educación
Dr. Néstor RibetCoordinadora Ejecutiva de Unidad Coordinación de Programas
Lic María Elena Patzer
Referente Programa Promoción de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes
Lic. Paulina Bidauri

programasba.abc.gov.ar

© 2015, Dirección General de Cultura y Educación
Unidad de Coordinación de programas
Edición Abril 2015
Diseño: Equipo Central Unidad de Coordinación de Programas. Programa Artes y Medios.

FICHADIDÁCTICA
“AVANZO SOBRE MIS DERECHOS”

GENERALIDADES
“Avanzo con mis Derechos” es un juego didáctico flexible y dinámico pensado para acompañar a
los docentes en la enseñanza de temas vinculados a los derechos de la infancia y la adolescencia.
Entendemos que puede ser de utilidad para el segundo ciclo del nivel de educación primaria, con
las adecuaciones necesarias determinadas por la edad ydesarrollo de los alumnos.
El tiempo de juego dependerá fundamentalmente de dos factores: la cantidad de alumnos que
haya en el aula y la propuesta pedagógica implementada.
El juego puede utilizarse como disparador o como cierre. Puede durar dos horas o desarrollarse durante varios días consecutivos. Todo dependerá de la estrategia didáctica que defina el docente.
Cabe aclara que no sólo es variable eltiempo de duración sino que está pensado con un formato lo
suficientemente flexible para poder adecuarlo a todas las temáticas sobre derechos de la infancia
y la adolescencia.
En esta oportunidad ofrecemos una batería inicial (compuesta por una serie de Preguntas, Verdaderos-Falsos y Consignas) que abarca un panorama general sin profundizar ninguna temática.
Los docentes tendrán posibilidad demodificar las consignas o crear una nueva batería para abordar lo que crean necesario. Los alumnos también pueden ser partícipes en la elaboración de nuevas baterías para nuevos temas de interés.
¿Qué se necesita?
• Un tablero de juego “Avanzo Derecho”.
• Un dado de seis caras.
• Fichas para cada equipo (pueden ser tapitas de gaseosas, botones, monedas etc).
• Tarjetas impresas (preguntas,verdadero/falso, consignas).
• Información complementaria para los docentes.

DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
UNIDAD DE COORDINACIÓN DE PROGRAMAS

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Derechos
de
Niñas,Niños
y
Adolescentes

Objetivo del juego:
Cada grupo deberá ir avanzando por el recorrido respondiendo correctamente todas las tarjetas hasta llegar a la meta. El grupo que llegue primero es el ganador del juego.

Cantidad dejugadores:
Se sugieren grupos de 4 ó 5 integrantes.

Preparación del juego:
Se arman los equipos. A continuación cada grupo elige una ficha de color y se posiciona en el
casillero de salida. El grupo que saque el número más alto con el dado comienza el juego. En
caso de empate, los que igualaron, vuelven a tirar el dado.

Desarrollo del juego:
1-Cada grupo, a su turno, debe lanzar el dado y mover suficha la cantidad de espacios o casilleros
indicados por el dado.
2-El grupo deberá contestar en función de la tarjeta que le tocó. Si contestan bien deben avanzar
un casillero y esperan el próximo turno. Si contestan mal permanecen en el mismo lugar.
2-a) Si la ficha cae en casillero de color violeta el grupo deberá leer y responder una Pregunta.
2-b) Si la ficha cae en casillero de color verde elgrupo deberá leer y responder Verdadero/ Falso.
2-c) Si la ficha cae en casillero de color celeste el grupo deberá leer y responder una Consigna.
3-Si la ficha cae en un Casillero Especial el grupo deberá cumplimentar con el premio o castigo indicado.
Dependiendo de la edad y de la propuesta pedagógica implementada esta información de los
casilleros especiales puede ser leída o comentada por...