Ficha para analizar un anuncio

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Modelo de ficha de análisis de anuncios 1. Datos generales a) ¿Qué producto se anuncia? b) Describir el anuncio enumerando los elementos que lo componen, en el orden que os hayan llamado la atención.2. Imagen a) ¿Qué tipos de planos abundan?

b) ¿Son planos sueltos, o se cuenta alguna historia?

c) ¿Se utilizan trucos y efectos especiales?

d) ¿Cómo es el ritmo de sucesión de imágenes?LENTO NORMAL RÁPIDO MUY RÁPIDO e) ¿Desempeña el color un papel importante en el anuncio?

f) ¿Cómo es la imagen en general? (Iconicidad, originalid4 etc.)

g) ¿Qué figuras retórias visualesaparecen?

h) ¿Qué función cumplen los signos icónicos?

i) ¿Aparecen personajes conocidos? Si es así, ¿por qué creéis que aparecen?

j) ¿proporciona la imagen suficiente información sobre elproducto?

Otras observaciones

I. Moreno, 96. Tecnología Educativa.

3. Sonido a) ¿Aparecen diálogos, alguien nos habla directamente, se oye la voz en of?

b) ¿Aparece texto escrito? Si es así, ¿sonfrases largas, cortas, palabras sueltas, etc.?

c) ¿Se utiliza un lenguaje sencillo, técnico, alguna jerga. etc.?

d) ¿Qué dice el texto -hablado o escrito- del producto anunciado?

e) ¿Cuántasveces se repite el nombre del producto?

f) ¿Se utiliza un eslogan? ¿Cuál?

g) ¿Qué recursos retóricos se emplean -fónicos, sintácticos, semánticos. pragmáticos-?

h) ¿Existe algún sonido opalabra especial que sirva para llamar la atención?

i) ¿ Hay silencios? Si es así, ¿por qué creéis que se utilizan?

j) ¿Tiene música? ¿Sirve sólo para acompañar (fondo), o es un elemento importantedel mensaje?

k) ¿Existe una relación directa entre la imagen y el sonido -palabra, música-?

l) ¿Quién aporta más información sobre el producto, la imagen, el texto o la música?

Otrasobservaciones

I. Moreno, 96. Tecnología Educativa.

4. Finalidad del anuncio a) ¿A quién va dirigido el anuncio? Edad: ...15 16-25 26-45 46... Sexo: Mujer Hombre

Grupo social o profesional al que...
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