Ficha Bibliografica Para Analizar Artículos De Investigación

FICHA BIBLIOGRAFICA PARA ANALIZAR ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

FECHA DE LA REVISIÓN:
Fecha de inicio: septiembre de 2007
18 de junio de 2009
TITULO DE LA INVESTIGACIÓN:
Implementación de la estrategia escuela saludable. Una alianza intersectorial
REVISTA Y AÑO DE LA PUBLICACIÓN:
Revista Investigación y Educación en Enfermería
ISSN (Versión impresa): 0120-5307
revista@tone.udea.edu.coUniversidad de Antioquia Colombia
ANO DE LA PUBLICACION: 28 de septiembre de 2010
AUTORES:
Luz Mery Cárdenas Cárdenas
Carmen Constanza Suárez Cárdenas
Nancy Aurora Agudelo Cely
OJETIVOS DE LA INVESTIGAVION:
- Evaluar la aplicación de escuela saludable por medio de estrategia en la institución de enseñanza primaria en el área rural de Nuevo Colon (Boyacá) en Colombia.
- Promoverestrategias de prevención, frente a los factores de riesgo presentes en la comunidad para garantizar un entorno saludable.
- Identificar las problemáticas de la comunidad para así establecer métodos que promuevan una vida saludable

MARCO CONCEPTUAL Y /O TEÓRICO:
La estrategia Escuela Saludable se deriva de la Carta de Otawa de 1986 donde se plantea que “la salud se crea y se vive en el marco de lavida cotidiana, en los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo”.1 Esta estrategia responde a una problemática mundial, departamental y local; según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) es preocupante la supervivencia infantil, especialmente en países en desarrollo; para el año 2002 en estos países se registró una tasa promedio de mortalidad de menores de cinco años de158 muertes por cada mil nacidos vivos, mientras que en los países desarrollados esta tasa fue de 7 por cada mil nacidos vivos.2 En el Departamento de Boyacá (Colombia) el incremento en los índices de desnutrición es relevante: según el Boletín Epidemiológico de Boyacá3 en el periodo transcurrido entre los años 2000y 2005 la desnutrición crónica pasó del 15.2% al 23.3%, la desnutrición aguda seincrementó d 0.8% a 2.2% y la desnutrición global aumentó de 6.5% a 12.2%. Incrementos porcentuales en materia de desnutrición que ponen en riesgo la salud de los habitantes, en especial la salud infantil. En el municipio de Nuevo Colón prevalecen enfermedades como la infección respiratoria aguda y enfermedad diarreica aguda, siendo los escolares uno de los grupos etarios afectados, situaciones quedemuestra la necesidad de acciones efectivas orientadas a la prevención de ésta problemática de importantes magnitudes a nivel local.

Fase diagnóstica. Se identificaron problemas del medio ambiente en la Institución y situaciones desfavorables en los escolares, tanto a nivel familiar como individual. Como problemas del medio ambiente se halló falta de agua para consumo humano debido a fallas delsistema de acueducto veredal, disposición final de las basuras a cielo abierto, presencia de aguas residuales, goteras en los techos, grietas en las paredes, deterioro de los espacios deportivos y de recreación e inexistencia de barandas y banda antideslizante en escaleras.

Fase de intervención. A través de la gestión por parte de las investigadoras, la participación en reuniones con padres defamilia, docentes y sectores del Municipio, entre ellos Salud, Educación, Planeación y Alcaldía Municipal, se organizó a la comunidad educativa y se establecieron acciones intersectoriales para el arreglo de la red de acueducto veredal. Se realizaron 13 talleres educativos con los escolares, padres y/o madres de familia y docentes. Los talleres desarrollados con los escolares comprendieron temasde autocuidado corporal, buen trato, cuidado del medio ambiente y habilidades para la vida (asertividad, autoestima, manejo de conflictos y resolución pacífica de problemas).
Con los padres de familia y profesores de la Institución se abordaron las temáticas de buen trato, solución pacífica de conflictos, autocuidado corporal, alimentación adecuada, higiene en la manipulación de alimentos y...