Ficha tematica
Páginas: 3 (557 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2012
FichaFicha Temática elaborada por:
Rodríguez, J. (2011). Historia de México. Primera Edición. Grupo Editorial Patria.
I Nacionalismo Emanado de la Revolución Mexicana.
1.-Causas de la revoluciónMexicana de 1910.
2.-Expreciones del nuevo discurso sobre la cultura nacional y el nacionalismo.
2.1.-Los postulados del indigenismo.
2.2.-El estado sistematiza la historia nacional.2.3.-Vasconcelos y el papel de la educación.
2.4.-El proyecto plástico y la cultura nacional.
2.5.-La síntesis nacional.
2.6.-Cultura nacional homogénea.
2.7.-¿Qué significa respetar los derechoslingüísticos, y en la última instancia de una etnia?
NO° | “Cita o Paráfrasis” | Comentarios. |
1 | “Los efectos sociales de la crisis Económica iniciada en 1907”. : (45) | Las clases sociales más altasbajaron y eso vio por afectada a la economía. |
2 | “La trágica muerte de Madero lo convirtió en el primer mártir del movimiento revolucionario”. : (45) | Encabezo un gobierno democrático y que seidentifico poco con las clases marginadas. |
2.1 | “Desechar los cánones occidentales para valorar el arte prehispánico y crear una estética que contemple las creaciones indígenas en el marco de suspropias categorías históricas y culturales”. : (46) | Es deshacerse del arte que trajeron otras culturas y valorar la de los indígenas originarios (el arte prehispánico). |
2.2 | “La turbulenciarevolucionaria provocó un alud de libros y ensayos sobre el pasado y futuro del país, la identidad nacional y el papel de la educación en el desino de la nación”. : (46) | Los problemas en la revoluciónafecto tanto a la sociedad que comenzaron a reflexionar sobre lo que paso y lo que podría pasar de acuerdo a la situación que estaban viviendo y era de esperarse ya que su preocupación era hacia futuroy tenían que velar por ellos mismos. |
2.3 | “Vasconcelos vio en la educación un proyecto de integración social, de elevación del ciudadano común y de fortalecimiento de la identidad nacional”....
Rodríguez, J. (2011). Historia de México. Primera Edición. Grupo Editorial Patria.
I Nacionalismo Emanado de la Revolución Mexicana.
1.-Causas de la revoluciónMexicana de 1910.
2.-Expreciones del nuevo discurso sobre la cultura nacional y el nacionalismo.
2.1.-Los postulados del indigenismo.
2.2.-El estado sistematiza la historia nacional.2.3.-Vasconcelos y el papel de la educación.
2.4.-El proyecto plástico y la cultura nacional.
2.5.-La síntesis nacional.
2.6.-Cultura nacional homogénea.
2.7.-¿Qué significa respetar los derechoslingüísticos, y en la última instancia de una etnia?
NO° | “Cita o Paráfrasis” | Comentarios. |
1 | “Los efectos sociales de la crisis Económica iniciada en 1907”. : (45) | Las clases sociales más altasbajaron y eso vio por afectada a la economía. |
2 | “La trágica muerte de Madero lo convirtió en el primer mártir del movimiento revolucionario”. : (45) | Encabezo un gobierno democrático y que seidentifico poco con las clases marginadas. |
2.1 | “Desechar los cánones occidentales para valorar el arte prehispánico y crear una estética que contemple las creaciones indígenas en el marco de suspropias categorías históricas y culturales”. : (46) | Es deshacerse del arte que trajeron otras culturas y valorar la de los indígenas originarios (el arte prehispánico). |
2.2 | “La turbulenciarevolucionaria provocó un alud de libros y ensayos sobre el pasado y futuro del país, la identidad nacional y el papel de la educación en el desino de la nación”. : (46) | Los problemas en la revoluciónafecto tanto a la sociedad que comenzaron a reflexionar sobre lo que paso y lo que podría pasar de acuerdo a la situación que estaban viviendo y era de esperarse ya que su preocupación era hacia futuroy tenían que velar por ellos mismos. |
2.3 | “Vasconcelos vio en la educación un proyecto de integración social, de elevación del ciudadano común y de fortalecimiento de la identidad nacional”....
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