fichas de lectura

GARRIDO, Felipe. “Cómo leer mejor en voz alta”. SEP. Biblioteca para la actualización del maestro. 1998


1. Cada persona hace, por decirlo así, su propia carrera de lector: comienza con textossencillos y poco a poco, a medida que va haciendo más lecturas, tendrá el deseo, la necesidad, de ir leyendo textos más complicados, donde deberá poner más esfuerzo, más atención” p.9
2. ¿Quésignifica el gusto, el placer por leer? Significa que se ha descubierto que la lectura es una parte importante de la vida; que la lectura es una fuente de experiencias, emociones y afectos” p. 10
3. “Casisiempre los libros de textos se leen por obligación, y por lo mismo se leen mal, sin comprenderlos bien, sin que cumplan su función más importante que sería abrir nuevos horizontes” p.10
4. “El lectorautentico se reconoce por que lee por su propia volunta, por que comprende y siente lo que lee porque le gusta y necesita leer” p.11
5. “Se lee atribuyendo a los signos escritos o impresos unsentido: organizando las palabras, las frases y la totalidad de una obra en unidades de significado” p.11
6. “Para lograr una buena lectura hace falta seguir, sentir, y comprender el texto no por palabrassueltas, sino combinando las frases, las párrafos las excepciones o capítulos en unidades de significado cada vez mas amplias, asta llegar a la conclusión de una obra en su totalidad” p.11
7. “Semejora la lectura cuando se aprende a dar sentido a mas palabras y frases, a mas noticias, sentimientos, emociones e ideas; es decir cuando se aprende a reconocer con mayor rapidez y profundidadunidades de significado” p.11
8. “Mejorar la lectura aumenta la capacidad de aprendizaje, favorece el desarrollo del lenguaje, la concentración, el raciocinio, la personalidad, la sensibilidad y laintuición” p.12
9. “La lectura no es solamente una manera de adquirir conocimientos e información; la lectura es un ejercicio de muchas facultades, la concentración , la deducción, el análisis, la...