Fichas Del Libro Tedeschi

Ficha de Cita Bibliográfica
Elaborada por : Yoshua del Carmen

Prudenciano Gaspar

Cita:
Enrico tedeschi
Teoría de la arquitectura
Edición nueva visión, buenos aires

1
Pagina
13 - 22

La teoría de la arquitectura de ayer y hoy
La idea inicial de la materia, que nació en las Escuelas de Bellas Artes francesas. No
debe olvidarse que la herencia neoclásica y ecléctica delromanticismo creó la idea de la
arquitectura como actividad esencialmente artística. Es decir resulta en una enseñanza
practica desarrollada en el taller del maestro, donde el arquitecto se formaba
paulatinamente en la experiencia.
Teoría de la arquitectura fue el primer paso hacia una separación que quito al arquitecto
un poco del espíritu de libertad y autonomía propio del artista, pero en cambio ledio una
nueva conciencia de su tarea y produjo un esfuerzo nuevo para el florecimiento de la
arquitectura.
El texto clásico al respecto y el más usado en el pasado, es obra del arquitecto francés
Guadet, que en varios tomos proporciona una especie de enciclopedia de arquitectura.
La introducción de esta materia teórica en la enseñanza de la arquitectura no se debía
simplemente al deseo deampliar la preparación del arquitecto. En el siglo XVIII se creó
una institución de enseñanza que debía, aunque indirectamente, hace sentir su influencia
en el futuro camino de la arquitectura.
El ingeniero, apoyado en una preparación teórica especialmente matemática y física, y el
arquitecto, que utilizaba los recursos del dibujo y de la práctica de obra, pues a la
enseñanza escolar seagregaba un periodo de practica a las ordenes de un arquitecto
mas experto en la profesión. De tal manera se ofrecían dos caminos diferentes, y puede
decirse opuesto, para quienes deseaban alcanzar un objetivo que debería haber sido
único: la arquitectura y su aprendizaje.
Se crearon cursos que por un método analítico e informativo estaban evidentemente
influidos por los de las escuelas deingenieros, y en los que se trataba de resumir los
conocimientos culturales, técnicos y profesionales que pudieran afirmar la posición del
arquitecto como profesional completo de la construcción..

Ficha de Cita Bibliográfica
Elaborada por : Yoshua del Carmen

Prudenciano Gaspar

Cita:
Enrico tedeschi
Teoría de la arquitectura
Edición nueva visión, buenos aires

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Pagina
13-22

Secrearon cursos que por un método analítico e informativo estaban evidentemente
influidos por los de las escuelas de ingenieros, y en los que se trataba de resumir los
conocimientos culturales, técnicos y profesionales que pudieran afirmar la posición del
arquitecto como profesional completo de la construcción. En primer término, tanto el
arquitecto como el ingeniero, considerados hasta entonces másbien como hombres
expertos en disciplinas de carácter práctico, se transforman en universitarios.
Se entendió que el arquitecto no podía ser un artista o un práctico solamente, sino que
debería integrarse en un proceso cultural más amplio, que lo hiciera más útil para la
sociedad y diera bases más firmes a su labor. De allí que las modernas escuelas de
arquitectura presenten un cuadro muyamplio de disciplinas, algunas de carácter
científico como las matemáticas y las físicas, otras tratan los problemas de la cultura
histórica, otras técnicas, relativas a la construcción, otras que intentan relacionar la
actividad del arquitecto con la sociedad en cuyo desarrollo colabora, y que le exigen una
preparación previa superior a la que se aceptaba en la antiguas academias.
¿Qué quedaríasi se quisiera mantener el curso con la parte que no ha sido distribuida en
otras materias? Prácticamente, se limitaría el curso a unas cuantas informaciones sobre
las características de los edificios que el arquitecto puede tener ocasión de proyectar en
la actividad profesional, y a nociones generales sobre composición de edificios, muy poco
útiles por estar desligadas de lo que se hace...