Fichas técnicas para pruebas de personalidad

FICHA TECNICA
TEST GESTALTICO VISOMOTOR PARA NIÑOS. BENDER.

Propósito: Determinar el nivel de maduración de los niños: la función gestáltica visomotora, relacionada con: capacidad de lenguaje, percepción visual, habilidad motora manual, memoria, conceptos temporales y espaciales, capacidad de organización representación.
Aplicable ha: Niños de 5 años a 10 años 11 meses.
Material: Fichascon figuras, hoja blanca, si rallas ni cuadros, lápiz del no. 2, borrador, sacapuntas.
Tiempo de ejecución: Sin límite de tiempo.
Aplicación:
*Rapport.
*Se proporciona a la persona el material indicado.
*La ficha debe colocarse justo enfrente de la persona, evitando colocarla inclinadamente o chueca.
*Se le explica que no existe límite de tiempo.
*La figura debe tratarse de reproducir lo másparecida a la figura de la ficha.
*El orden en que decida colocarlas en la hoja blanca, así como el no. De hojas a ocupar, serán su decisión.
*Puede utilizar el borrador si así lo decide.
*Una vez dadas las anteriores indicaciones, y sin duda alguna, se comienza.
Administración: Individual o colectiva.
Calificación:
de acuerdo a cada figura y sus características se puntúa de 1 a 0 en hojade calificación. Se contabilizan las puntuaciones y se colocan en puntuación cruda. En la tabla se busca la edad cronológica del niño y se observa la media. Se busca en la media la puntuación cruda obtenida por el niño. Se grafica de acuerdo a la media menor y a su respectiva desviación estándar.
Interpretación: De acuerdo a la grafica, sabremos cuantos decibeles esta por debajo o arriba de lamedia o bien si se encuentra dentro de la media.

FICHA TECNICA
TEST GESTALTICO VISOMOTOR PARA ADULTOS. BENDER.

Propósito: Reflejar la función gestáltica visomotora, para diferenciar. Retrasos globales de maduración, incapacidades verbales especificas, fenómenos de disociación que perturban el conjunto de la personalidad, desordenes de la impulsión, preceptúales y contusiónales.
Aplicable ha:Adultos.
Material: Fichas con figuras, hoja blanca, si rallas ni cuadros, lápiz del no. 2, borrador, sacapuntas.
Tiempo de ejecución: Sin límite de tiempo.
Aplicación:
*Rapport.
*Se proporciona a la persona el material indicado.
*La ficha debe colocarse justo enfrente de la persona, evitando colocarla inclinadamente o chueca.
*Se le explica que no existe límite de tiempo.
*La figura debetratarse de reproducir lo más parecida a la figura de la ficha.
*El orden en que decida colocarlas en la hoja blanca, así como el no. De hojas a ocupar, serán su decisión.
*Puede utilizar el borrador si así lo decide.
*Una vez dadas las anteriores indicaciones, y sin duda alguna, se comienza.
Administración: Individual y colectiva.
Calificación: de acuerdo a la figura y a sus característicasse le coloca en la hoja de calificación, el puntaje a un lado de la figura. Se buscara figura por figura que indicadores emocionales o patógenos presenta y de acuerdo a estos se colocaran, dichas características en análisis cualitativo a un lado del puntaje obtenido.
Interpretación:
Relación entre los indicadores emocionales y patógenos y lo siguiente dependiendo de la figura:


Figura :Relación con:
A Yo= y el mundo externo=
1 Vida cotidiana.
2 Vida cotidiana, eventos extraordinarios.
3 Agresión, como se incorpora.
4 Correlación: Afectivo- intelectual y consiente- inconsciente.
5 Relación con figura femenina.
6 Interno (línea vertical) vs. (línea horizontal) externo
7 Relación del yo vs. Vida impulsiva.
8 Inconscientevs. Agresión.

FICHA TÉCNICA
16 FACTORES DE LA PERSONALIDAD.

Propósito: Cobertura Amplia sobre la personalidad en un tiempo cortó.
Aplicable ha: Mayores de 16 años de edad.
Material: Habitación cómoda bien ventilada y con iluminación apropiada, lápices no. 2, sacapuntas, borrador, cuestionario, hoja de respuestas.
Administración: Colectiva o individual.
Tiempo de ejecución: Sin...