Fichero de juegos Educación Física

NOMBRE
Salto a la comba
TIEMPO
5-7 Minutos
OBJETIVOS ( en infinitivo)
Desarrollar coordinación
Desarrollar velocidad
MATERIAL TOTAL A UTILIZAR (exacto) Y SU ORGANIZACION
Una comba porcada alumno.
ESPACIO DE JUEGO (exacto)
Recuadro de 2x2m
ORGANIZACIÓN INICIAL
DESARROLLO y EXPLICACIÓN
Individual.
El alumno se colocara en el espacio previamente delimitado e intentara saltar a lacomba sin moverse de ese espacio, el mayor número de veces posibles.
REGLAS DE JUEGO (claras)
Hay que intentar no enredarse con la comba.
VARIANTES ( son obligatorias 2)
V.1. Saltar a piesjuntos.
V.2.Saltar a la pata coja.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA ( obligatoria)

JUEGO CON PROYECCIÓN AL DEPORTE ( especificar de forma clara y concreta)
Atletismo
Boxeo
Modelo de EnseñanzaMando directo modificado
FICHA DE JUEGOS PSICOMOTRICES (INDIVIDUALES).


FICHA DE JUEGOS PSICOMOTRICES (INDIVIDUALES).
NOMBRE
Malabares
TIEMPO
5-7 minutos
OBJETIVOS (en Infinitivo)
Desarrollarla coordinación psicomotriz
Mejorar la velocidad de reacción.
MATERIAL TOTAL A UTILIZAR(exacto) Y SU ORGANIZACIÓN
3 Pelotas de tenis por cada alumno
ESPACIO DE JUEGO (exacto)
Recuadro de 2x2mORGANIZACIÓN Y EXPLICACIÓN DE LA TAREA
El alumno se colocara dentro del recuadro limitado por líneas blancas, tendrá que lanzar las pelotas al aire alternativamente y de forma continuada yrecepcionarlas sin que se le caigan al suelo, así sucesivamente.

REGLAS DEL JUEGO, DE TANTEO... (Claras).
No se pueden caer las pelotas al suelo.
No puede salir de la zona delimitada.
El lanzamiento ha deser continuo y alternativo.
VARIANTES
(son obligatorias 2).
V.1. Introducir una pelota más
V.2. Reducir el espacio de juego
REPRESENTACIÓN GRÁFICA (Obligatoria)



JUEGO CON PROYECCIÓN ALDEPORTE (Especificar de forma clara y concreta)
Gimnasia Rítmica.
MODELO DE ENSEÑANZA
Mando directo modificado



FICHA DE JUEGOS PSICOMOTRICES (INDIVIDUALES).
NOMBRE
La peonza
TIEMPO
5-7...