fichero espanol primer grado 1
Páginas: 135 (33660 palabras)
Publicado: 25 de agosto de 2015
El Fichero de actividades
Este fichero cont ie ne una m ues tra de las actlvldades q ue e l maestro puede proponl'r .1 105 alu mnos
poU., propicia r su acercamie nto consciente ., 1espaúol y fu ndame ntalmente ., 1 sistema de escritura ,
p rOl1l0VN su .1¡Jrt'ndi? Jj t' y l.~ l i mu l
simila res por el maestro eslndfspcnsable para el
desa rrollo de l tra bajo so bre cada co nte nido
curr icular.
la pues ta en práctica de estas y otras .rctlvldadcs
si111 ilares <:lJoldyuv.l r.ía que los a lumnos se .1prcplc n
111.,1sb le m.l d e escnt ur. e n conte xtos reales , e n I( ~
C)Ul-' 1.1 interacción del niño con este sistema, con
otros co rnpaé e ros, co n el maest ro y rnn
pt~rson .ls
que trate Iuera de 1<1 escueta ,gamntlce e l des cu brímiento y uso d e la escrttu rn como medio de
rep resentación y de co municación.
Es im portante q ue previa m ente
.1
su p lll"St.l en
práctlca, el maest re analire 1,15 .1(1ivid.llit.OS p.ua
conoH'r los .1SPt'd OS del sistema q ue se tratan de
m.mera privilegi.ld .l en cada act jvidad.
Co n esn- a n,ílisis. a unadoa su t'xpe ripnda Y.l sus
conodmícntos so hre e l rk-sarrolln y e l.l prendiza jl'
inf.mtil, I'stMá en posihilid,lll de rl'tllnm w los
aVi1l1n'S d l' l( IS n Iñosy d e crear silu.K i(lIles 1li(1,íl 1 iC.1S
t-u 1,1Scual('S ('Sto s conu-nidos S(',U\ Olmpliad llS n se
l' n(oq u('n los q ut.' tod ,w í,l no Sl' ho1Y,lIl tr'ltado.
P,lr,1 dl's;lfro l!ar las ólctividoldes es rl'cotl1l'nd,lhle
cu nliH nUl la 1ll.1Yor C;Hltid.ld y v,u ied.ld de m.l le ri.llt'sl-'Sn ilos ; e n .l l~u n.l s .lcl ivid.uit.'S co nvie ne
d is pollt' r d e Illolk'ri,¡it.'S igu,Iit.'S p,U.1 v.Hios niilOS y
e n 01r.1S p.l ra lodos. Esto d epende de 1.1 forma d e
organización del grupo que se decida p.1r.l ca d a
act ividad .
La im portancia de utilizar ma te riale s di ve rsos
d l'S(Je el inicio dd a ño escolar rad ica e n q ue éstos
so n evldcndas reales de 1,15 formascorno soci alment e se utiliza 1.1 escr itura " ESt.1S evldendas sirve n
de p unto d e partida para el ap rend izaje d e l alum no y co nstituye n un apoyo par a el mae stro.
l os tex tos es critos, ta l co mo se e ncu en tra n en el
medio sooa l del niúo: lib ros de dive rsos tipos y
formatos. lihulS de texto de lod.1S 1.1S asígn.uuras
y m.uenales de (.kil .l
trah ajo . l os ma es tros • •alumnos, p adres de (,l mili.l
y la com unid ad pueden rec o pilar y adecuar estos
materiales .
La divt;í{lIl de 1.1S tlCh.1S Ix>r bloques no tk-n e
raréctc r norma tivo: aunq ue res pc ndea cier1.11tJgi-
do observaciones sobre los p ruu 'Sus
que siguon muchos niños, p ued e resuh,u lnade(-U,l dd p,lr.l otros; IXlr1.11110 , lil d<'(:isiún delmaestro
es 1.1 q Ut' prt'Vall'(·pr.í. st'glín sea su aprcdadón d e
las nmd id ones del ~ru po. Aun cua ndo lud.1S 1.15
a("livid,ld l'S put' d('n pnf(x :,u S!-' .1 di vt'rsos r-ontenidos y rt' .11i7,Ir.;e tanta s vece s como S(',I nocvsar¡o.
( '1\ la tabta dt, ("(mtl'nidos ap,Ht'u 'n al ~llnols uh ic.ld as l'l1 d os o rn,ls hloq ups p'lr'l ind iC,lr 1,1rl'{"OIl1I'I1 da d6n de tr.lIM jolrl,ls n lll l11,l S frl't"lJ('nri ,l.
C.1 resultant e
Los ("(lIltl' nidos de la .lsign.lt ur.l pllSt'e n CM,u: tl"
rb tic.1S q ue los vinc u l.ln, inlerr el.lCion.m y II IS h.l-
ce n interdcpe ndie ntes . pero tambié n existen aspectos particulares y especiñcos enfocados de
manera p red o mina nte. A es te último crite rio R 'S-
pende su dasíñc adón en cuatro co mpo nen tes:Expresión oral, Lectura, Escrit ura y Refle xibn so hre
la lengua. Cada mm po lw nte se ind ica e n l.r tabta
d e contenidos y e n e! ángulo infe rio r dcn-cho d t'
ca da fich a medi ante u n ico no "
Ningun a d e 1.15dos for ma s d e agrupamiento tione
como fi n cu mplir con 1.1 enseñanza d e los co ntcnldos c urrtcul.u cs e n el or den rotun a l>.lre(cn en el
progra m.l; 1.1 cobertu ra de és te...
Este fichero cont ie ne una m ues tra de las actlvldades q ue e l maestro puede proponl'r .1 105 alu mnos
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