fiestas navideñas




PLANEACIÓN
Grupo: 2° “B”
Maestra: Alejandra
APRENDIZAJE ESPERADO

Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura, dactilar,acrílico, collage, crayones de cera.
Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra.
Experimenta con gamas, contrastes, matices y tonos en sus produccionesplásticas, y las reconoce como características del color.
Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algo que quiere expresar.
Intercambia ideas acerca de la escritura deuna palabra.

CAMPOS FORMATIVOS
Expresión y Apreciación Artísticas
Lenguaje y Comunicación

FECHA: 5 DE DICIEMBRE AL 19 DE DICIEMBRE
TITULO DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE
Fiestas decembrinasSITUACION DE APRENDIZAJE
INICIO
Cuestionar a los alumnos sobre sus conocimientos de la navidad ¿Qué hay en la navidad?, ¿Por qué se celebre?, ¿Cómo celebran en su casa?, ¿Qué acostumbranhacer?, etc. GRUPAL
Realizar dibujos representativos de la navidad INDIVIDUAL
DESARROLLO
Realización de manualidades navideñas
Tarjeta de navidad para un ser querido. INDIVIDUAL
Elaboración dePINO navideño: medir tamaños de palitos de bate lenguas para ir formando el pino, pegarlos y pintarlos, decorarlos con lentejuela de colores EQUIPO
Jugar a ponerle la nariz al reno: con los ojosvendados un niño con ayuda de sus compañeros colocara la nariz al reno, deberá confiar y escuchar al grupo. GRUPAL
Enseñarles el Villancico: 25 de diciembre. GRUPAL
Realización de piñatas navideñasmamas e hijos.
Realizar un pino, utilizando círculos de distintos tamaños y colores.
Realización de servilletero de mono de nieve escarchado.
Rompecabezas de navidad: Los alumnos recortaran piezas ylas armaran.
La historia de navidad: Los alumnos observaran las imágenes plasmadas en una hoja enumeraran la historia y de ahí inventaran y realizaran un cuento con ayuda de sus madres.
CIERRE...