Filosofía de la vida artística.

FILOSIFÍA DE LA VIDA ARTISTICA

PSICOLOGÍA DEL ARTISTA Y DE LA CREACIÓN.
El arte afecta a toda la humanidad en general, sin importar su posición social, está en la naturaleza del hombre, todos pueden disfrutar el Arte pero pocos son capaces de crearlo.
El arte es para todos, sin embargo se diferencia de la masa un grupo de individuos artísticamente preparados a los cuales podemos llamarsujetos del arte, los artistas, los intérpretes, los espectadores y los críticos de arte.
La creación tiene un órgano exclusivo, el genio y el talento artístico. Penetrar analíticamente en esta función creadora, es quizá uno de los problemas más inaccesibles de la psicología.

PSICOLOGÍA DEL ARTISTA.
El verdadero artista trabaja, según una expresión común, con toda su alma, tal expresión se debetomar aquí en su sentido literal. La actividad artística no pude ejercitarse sino cuando en ella interviene la totalidad del ser humano.
La conciencia tiene que proyectarse Íntegramente para el logro del fin perseguido por el artista que pone en juego el esfuerzo máximo de su personalidad, para un artista el arte y su vida son la misma cosa, la creación absorbe toda su voluntad.
Un artista debeser capaz de todo para lograr sus que sus obras sean geniales.
Desde el punto de vista psicológico, el proceso de la creación debe ser referido a diversos elementos funcionales que constituyen una estructura psíquica, dentro de la cual trabajan sinérgicamente como una organización, en la que las partes se subordinan a la finalidad de conjunto.
El artista llega a crear su propia precepción delmundo, es capaz de observar el mundo que lo rodea de forma distinta, su aprehensión del mundo y de la vida es intuitiva. Piensa y actúa según como le dictan sus emociones. Tal actitud denuncia que el artista vive más encerrado dentro de la subjetividad que el filósofo o el hombre de ciencia que lo son.
El artista no sería artista si no pesara en él más la subjetividad, esto no quiere decir que noesté abierto a lo objetivo, es simplemente que se enfoca más a lo subjetivo.

LA MEMORIA.
Según Bergson, existen dos clases de memoria: la memoria voluntaria, mediante la cual aprendemos algo con un fin utilitario. La repetición de actos coordinados por el esfuerzo voluntario, acaba por formar automatismos que nos permiten después ejecutarlos fácilmente.
Existe otro tipo de memoria que nonecesita de la repetición para producirse y que consiste en el recuerdo de ciertos acontecimientos de nuestra vida con todos sus pormenores, esta evoca el pasado en forma de imagen.
La memoria constituye un órgano fundamental en el poeta y en general en todo artista, pero en tanto que esa memoria sólo evoca hechos vividos no puede considerase como una función propiamente creadora. El artista no sóloes imaginativo porque puede representarse las vivencias pasadas en su plenitud vital, sino además porque su imaginación es capaz de ir mucho mas allá d la realidad vivida. Solo en este caso se puede hablar de creación y es esta imaginación que desborda lo real para producir algo nuevo la que merece el nombre de fantasía.

LA FANTASÍA.
Filóstrato formulo el concepto de la fantasía artística. Creoque lo que se ha pensado siempre bajo el nombre de fantasía es una capacidad imaginativa don poder de invención. Es la imaginación que se liberta de las impresiones de los sentidos y de la lógica racional para construir, conforme a una lógica propia, puramente ideal. Si es cierto que la fantasía es una disposición innata que opera silenciosamente en la inconsciencia, esto no quiere decir que nosea susceptible de cultivo y de dirección. Un gobierno superior de la fantasía por medio de la voluntad consiente del artista, es esencial en la elaboración de la obra artística.

LA VOLUNTAD ARTISTICA.
Alois Riegl descubrió la idea de la voluntad artística. Por voluntad artística debe entenderse la intención más o menos deliberada de lo que el sujeto se propone a realizar en su obra. La...