Filosofía

EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA PREGUNTAS Y RESPUESTAS PARA LA PRUEBA DE DEL SEGUNDO TRIMESTRE.

1. ¿QUÉ

SE ENTIENDE POR FILOSOFÍA? ¿QUÉ SE ENTIENDE POR ÉTICA Y QUÉ PAPEL CUMPLE DENTRO DEL CONJUNTO DE LOS ESTUDIOS DE FILOSOFÍA ?

La ética no es más que una pequeña parte del amplio campo de estudio que le corresponden a la filosofía. Por ello, no está de más definir lo que se entiende porfilosofía, para, posteriormente, tratar de conceptualizar lo que entendemos por ética. La significación etimológica del término 'filosofía' es 'amor a la sabiduría'. A veces se traduce 'filosofía' por 'amor al saber'. Pero como los griegos –inventores del vocablo 'filosofía'- distinguían con frecuencia entre el saber en tanto que conocimiento teórico, y la sabiduría, en tanto que conocimiento a la vezteórico y práctico, propio del llamado sabio, es menester tener en cuenta en cada caso a qué tipo de conocimiento se refiere el filosofar. Desde la época de los primeros filósofos griegos se consideró el término 'filosofía' como expresión de “búsqueda de la sabiduría”. Se suele considerar la filosofía como epistéme –frente a doxa u opinión-. La epistéme era para los griegos un saber absolutamentenecesario, porque penetraba hasta las causas y fundamentos de las cosas; objetivo, porque dependía de la naturaleza misma y no de nuestras construcciones artificiales; sistemático, porque estaba organizado de acuerdo con parámetros lógicos y racionales: no era el resultado de una mera acumulación sin orden ni concierto. En consecuencia, era un conocimiento pleno, total, no fragmentario ni parcial, yaque versaba sobre la realidad misma, comprendía sus conexiones profundas, necesarias y últimas, de modo que era capaz de dar razón del por qué íntimo de las cosas. Por tanto, tomando en consideración esos atributos señalados para epistéme, podemos decir que la filosofía, en la medida en que es considerada como epistéme, es un saber riguroso, objetivo –o lo que es lo mismo, intersubjetivo-,demostrativo –o deductivo o argumentativo- y con pretensiones de universalidad. Con esto último se señala que la filosofía es un saber que pretende o que tiene la pretensión de «descubrir» una verdad definitiva. Además la filosofía versa o trata cuestiones que trascienden o van más allá de lo puramente material. Es por ello que desde sus orígenes fue considerada –véase Aristóteles- un saber eminentementeteórico. Podemos añadir, además, que la filosofía es un saber teórico o especulativo, puramente conceptual, o donde los conceptos adquieren una relevancia fundamental. Si se entiende por concepto una forma de representación lo más fidedigna posible de los objetos reales, de los hechos reales o de las sensaciones o emociones que tienen hombres y mujeres, si el concepto es una forma de significaciónde la realidad (incluyendo el sentido de esa realidad y la referencia a la que se dirige el término tras el que se oculta el concepto), la filosofía es un saber que se funda en el rigor de los conceptos bien establecidos para dar cuenta de toda forma de realidad, incluida la de la acción o el comportamiento del ser humano. La ética tan sólo representa un pequeño aspecto de todo lo que estudia lafilosofía, como ya ha quedado señalado más arriba. La ética es un atributo humano universal. Los hombres tienen valores morales, es decir, aceptan normas con arreglo a las cuales pueden decidir si su conducta es buena o mala, recta o no, moral o inmoral. Los siste1

mas de normas morales varían de un individuo a otro, de una cultura a otra, pero en todas las culturas los hombres adultos formanjuicios de valor moral. El uso del sustantivo “moral” remite a la existencia de una cierta regularidad en las conductas habituales de los miembros de una misma institución, una familia o una asociación más amplia. Mientras el término “moral” alude a los fenómenos mismos que pueden ser juzgados desde un punto de vista moral, el término “ética” está reservada para denominar aquella parte de la...