Filosofia De La Educacion

RELACIÓN ENTRE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN
La filosofía y la educación, tanto implican pensar y la utilización activa de la mente. They are intrinsically related but not the same. Son intrínsecamente relacionados, pero no es lo mismo.

Education is the more formal process of learning but philosophy is something that can develop with age from our experiences and it shapes how we view the world. Laeducación es el proceso más formal de aprendizaje, pero la filosofía es algo que puede desarrollarse con la edad de nuestras experiencias y le da forma a cómo vemos el mundo.

Once we philosophize about something for a while we can learn something valuable about ourselves and our lives and this in itself is a personal education; a journey of discovery. Una vez que filosofan acerca de algodurante un rato podemos aprender algo sobre nosotros mismos y nuestras vidas y esto en sí mismo es una formación personal, un viaje de descubrimiento.

Education is usually seen as formal lessons which we have in school and philosophy less structured. La educación se considera generalmente como clases formales de las que tenemos en la escuela y la filosofía menos estructurada. Yet both are part oflife's learning and are inevitably valuable. Sin embargo, ambos son parte del aprendizaje de la vida y son, inevitablemente, valiosa.

Great thinkers have written about their philosophy on a wide range of subjects and if we are taught about this in a scholarly way it becomes part of our education. Los grandes pensadores han escrito sobre su filosofía sobre una amplia gama de temas, y si se nosenseña acerca de esto en una forma académica se convierte en parte de nuestra educación. Therefore if enough structured thought and attention is given to a subject which has not already been thoroughly examined it can then be passed on in a learning situation so that philosophy can turn into education. Por lo tanto si es lo suficientemente pensamiento estructurado y se presta atención a un tema queno ha sido examinado a fondo que se puede pasar en una situación de aprendizaje, de modo que la filosofía puede convertirse en la educación.

Philosophy requires a certain depth of thought to develop. La filosofía requiere de una cierta profundidad de pensamiento a desarrollar. It is generally mature people who start to have philosophies about aspects of life which have so far not beenadequately explained or addressed in the education system. Por lo general, las personas maduras que empiezan a tener filosofías acerca de los aspectos de la vida que hasta ahora no han sido suficientemente explicadas o tratadas en el sistema educativo.

The word philosophy comes from the Greek "philosophia" meaning love of wisdom and it is believed the Greek thinker Pythagoras was possibly the firstperson to be described as a philosopher. La palabra filosofía proviene del griego significa amor "philosophia" de la sabiduría y se cree que el pensador griego Pitágoras fue posiblemente la primera persona en ser descrito como un filósofo.
Aunque parezcan muy distintas y sin relación alguna, la educación y la filosofía están intrínsicamente relacionadas, ya que una no es sin la otra. La filosofíasin educación no puede cumplir a cabalidad su trabajo, y liberar a las personas de su ignorancia.   El filósofo se vale de la educación para transmitir sus preceptos y sin esta sería imposible lograrlo.

Now philosophy is studied at universities and has become a vast subject encompassing, among other things, logic, ethics, metaphysics, religion and politics. Ahora la filosofía se estudia en lasuniversidades y se ha convertido en un tema muy amplio que abarca, entre otras cosas, la lógica, la ética, la metafísica, la religión y la política.




NATURALEZA DE LA EDUCACIÓN
Teoría de la educación se puede referir a cualquiera de pensamiento especulativo educativo en general o para una teoría de la educación como algo que orienta, explica, o describe la práctica educativa.
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