filosofia de la educacion

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
La filosofía está ligada a un momento histórico por ejemplo la filosofía antigua, medieval, moderna y la contemporánea, como también es una tradición de produccionesculturales y sociales plasmadas en el arte, en el conocimiento, en el trabajo, en la moral, en el derecho, en la política, etc.
Nos proporciona una perspectiva global y crítica acerca de las múltiplesesferas de la vida humana y de la realidad. Esta se diferencia de la ciencia y de la religión/mito proporcionando en la primera una perspectiva particular y critica y de la segunda una perspectivaglobal y acrítica (dogmática).
Tiene como objeto de estudio a la naturaleza, la sociedad y el ser humano. Se caracteriza por asombro, duda, reflexión y pregunta. Se utilizan los métodos como se mencionanalgunos el método dialectico. Se divide en disciplinas como la ontología, epistemología, ética, estética, axiología y la lógica en donde analiza problemas como los problemas filosóficos delconocimiento como el empirismo y el racionalismo.
La filosofía es de origen griego comprende dos vocablos que son: filos y sofía, filos: significa phylos: amor y sofía: significa: shophya: sabiduría y sedefine ambos amor a la sabiduría.
La Filosofía de la Educación se enfoca en el discurso educativo por maestros y teóricos para descubrir el significado exacto del lenguaje educativo.
La Filosofía dela Educación trata de problemas reales y sustanciales que provienen de la práctica educativa. Hay dos tipos una es la general en donde pretende dar un programa comprensivo más global como por ejemploun hombre que sea educado y la otra se preocupa por asuntos educativos específicos como es por ejemplo la manera de enseñar.
La filosofía de la educación se divide en la filosofía educativa y lafilosofía general. La filosofía educativa se refiere a la teoría de la educación en donde se pregunta sobre ¿Qué enseñar?, ¿Cuándo se confirma que se sabe algo?, ¿Qué es aprender?, en donde pretende...