FILOSOFIA Y TECNOLOGIA


Filosofía
Alumna: Colonna, Erica V.



Análisis final de la Educación ( Pablo Freire), como futura docente en el área de las Artes Viuales , relacionadas con el desarrollo Tecnológico.Antes de comenzar con el análisis, no se puede dejar de lado que a la hora de estar al frente de una clase, al ejercicio, al “acto de enseñar” las primeras medidas a tomar son las de:
Reconocer,Asumir y Respetar, la identidad cultural de los otros, de los educandos, para poder entonces lograr un clima de respetuosidad.

Trabajar desde el Diálogo, lograr un proceso interactivo eintersubjetivo, desde una posición de horizontalidad.

Enseñar desde el amor, sin el no se logrará nada.

Hoy nos encontramos en un contexto social, cultural y tecnológico muy diferente, por medio de laintroducción de la alfabetización digital.
La escuela, está frente a una importante renovación, de innovación y debe ir aceptando que hay una nueva cultura educativa en proceso, y que estamos frente a unanueva generación, la de “nativos digitales”, los niños desde chiquitos, aprenden, a encender una computadora, una tv, de interactuar con los medios digitales y tecnológicos.
Como dijo Pablo Freire:“La ciencia y tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente, de la humanización del hombre”.
Es por eso que hoy más que nunca aquella primera idea dealfabetización es superada con la difusión de las nuevas tecnologías, hay una fuerte posición de lo digital, en los diferentes ámbitos de nuestras vidas, agregan un elemento nuevo de constante cambio.Se debe tener en claro que el uso de estas nuevas tecnologías en el aula, como herramienta, es la de favorecer el desarrollo y la formación del educando, -recordando que los niños ya tienen un saberprevio sobre los medios tecnológicos-, ya que el objetivo inicial del proceso educativo es la de ayudar a formar ciudadanos críticos y comprometidos con su realidad de transformarla, en un nuevo...