filosofia

Filosofía de la educación
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La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectivaracional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana.
Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar elementos y anticipaciones de filosofía de la educación en elmundo antiguo, en autores como Platón, Aristóteles, Agustín y Tomás. En el mundo moderno tienen importancia una serie de estudiosos que preparan el nacimiento de la pedagogía, como Luis Vives, y denuevas teorías educativas, como Rousseau, Herbart, Dewey, Piaget, Maritain, y otros autores.
Índice
• 1 Delimitación y definiciones
• 2 Orígenes y precursores
• 3 Principales corrientes y autores delmundo contemporáneo
• 4 Notas y referencias

Delimitación y definiciones
"Filosofía de la educación es el conocimiento contemplativo, sistemático, universal y último de la educación, es decir, delos procesos de instrucción, personalización, socialización y moralización".1
Se relaciona con diversas disciplinas, especialmente con aquellas que son estudiadas bajo el nombre de ciencias de laeducación: la pedagogía, la psicología, la didáctica, la sociología, la antropología, la ética.
Orígenes y precursores
La filosofía de la educación tiene su origen remoto en el mundo antiguo, sobretodo en autores como Platón y Aristóteles, que hablaron continuamente de la educación humana y del modo ideal en el que debería ser formado el niño para entrar a formar parte de la vida social....