filosofia

1. EL ESCUDO
Se realiza una motivación que el lenguaje de signos y de símbolos es muy rico para comunicarnos y que vamos a hacerlo con nuestra vida.
Decir que separaremos nuestra vida en cuatropartes:
1. Del nacimiento a los 5 años
2. De los 6 a los 12 años
3. El presente
4. El porvenir
Reflexión personal: 
En un escudo, colocar en la parte superior el LEMA: frase o palabra que expreseel ideal.
Dividir el resto del escudo en cuatro partes, colocando en cada una un dibujo que exprese su vivencia en la respectiva etapa.
Reflexión en grupos: en grupos de 6 u 8 personas tratar deponer en común la reflexión individual, con actitudes de sencillez y respeto hacia el otro.  Debe motivarse a la reserva de cuanto en el grupo se comunique.
Resonancia: no pretende ver qué se ha dichosino qué impresiones se han tenido, qué dificultades y valores se encuentran en esta forma de comunicación.
2. QUIéN SOY
La vida merece vivirse, pero sólo viven los que luchan; los que saben quiénesson, lo que quieren ser.  Te invitamos a que reflexiones con la mayor seriedad.
Se entrega para el trabajo personal esta hoja:
Quién soy yo: escribe cómo crees que eres tú; enumera todos tusvalores, cualidades y habilidades, y tus antivalores y defectos.
Qué quiero ser: escribe qué pretendes en la vida, cuáles son tus metas, tus ilusiones, tus objetivos.
Cómo actúo para llegar a ser lo quequiero ser: indica largamente cómo actúas y cómo te comportas en:
a) tus estudios,
b) tu trabajo,
c) con tu familia,
d) en las fiestas y tiempo libre.
Una vez concluida la reflexión personal,se juntarán con los más confidentes para comunicarse su radiografía, tratando de comprenderse y ayudarse.
Resonancia: cómo se sintieron descubriéndose y después comunicándose.


3. LA LíNEA DE LAVIDA
El animador deberá motivar diciéndo que antes de comunicar a otro lo que soy, debo reflexionar sobre ello.  En la palabra, los signos, los gráficos que expresan la vida de la persona, está...