FILOSOFIA

Actividad página: 15

*Con apoyo del profesor, de manera grupal organicen una discusión en torno a las razones que hicieron posible la aparición de la filosofía en la Grecia del siglo VI a.n.e.
*De manera individual, con base en lo expuesto en clase, redacta un ensayo donde expongas el tema que se discutió y agregues tus comentarios y conclusiones al respecto.
Se pregunta por esascausas y razones, pero no conforma con cualquier tipo de respuesta. Se basa solo en aquello que la razón puede verificar; pretende llegar a conclusiones universales y se apeguen a un sistema o método que guía el discurso del pensamiento para librarlo de errores, incongruencias y contradicciones.
La necesidad de comprender el mundo que habita, los fenómenos que se despliegan en él y las potenciasde y facultades de su propia naturaleza, la filosofía estuvo presente en el ser humano desde que este apareció en el planeta para dar una explicación racional de todo cuanto existe. Para responder a esas inquietudes, las primeras sociedades humanas idearon formas de representar y explicar la realidad a la que se enfrentaban, mismas que, si bien no seguían las reglas precias de un método yapelaban a otras facultades humanas además de la razón, como la sensibilidad o la creencia, cumplían con la función de otorgar un sentido al mundo y al ser humano un lugar en el.
Esas formas primigenias de responder a la necesidad humana de comprensión y conocimiento se consideran pensamiento prefilosofico, porque surgieron antes de que se planteara la necesidad de reglas, métodos y condiciones devalidez para elaborar y evaluar una explicación. Distintas formas de pensamiento prefilosofico se desarrollaron en todas las civilizaciones del mundo, desde la antigua Mesopotamia hasta Grecia, cuna de la filosofía; desde Islandia y África hasta los pueblos de Mesoamérica. Entre esas primeras formas de pensamiento se encuentran los mitos y las religiones.



Actividad página: 19


Actividadpágina 22
Con apoyo del profesor, organicen equipos de trabajo y en cada uno, mediante el dialogo socrático, respondan a la pregunta ‘‘¿qué roles le son asignados a las mujeres en las distintas cosmovisiones?’’
La mujer tiene asignadas las tareas de reproducción, y el "trabajo doméstico" que implica reproducción biológica, de la fuerza de trabajo y la reproducción social, conceptos analizados enprofundidad en el pensamiento de la Nueva Economía de la Familia.A partir de los años 50, primero a partir de "la época de oro" y luego con la crisis del capitalismo –en el último cuarto del Siglo XXLa mujer ingresa lenta pero de manera creciente en el ámbito del trabajo remunerado. Esto implica grandes modificaciones en el sistema de relaciones anteriormente definido. Sin embargo, esta modificaciónno implica necesariamente una situación de igualdad o de equidad de género. En general la mujer suma a toda su responsabilidaddoméstica la del trabajo remunerado. Esto aumenta su desigualdad, ya que por esta doble responsabilidad la mujer se encuentra en una posición desventajosa en el trabajo que le obliga a aceptar empleos que muchas veces no tienen seguridad social, en promedio tienen unaremuneración más baja, etc.

HOMBRE
MUJERES
Rudo, agresivo, violento
Tierna, delicada
Dominante conducción de los otros
Sumisa, dócil
Decidido, seguro, valiente
Indecisa, insegura
Calculador, racional
Espontanea, emotiva
Inteligente, el experto
Intuitiva, ingenua
profundo
profundo
Hipersexual, polígamo
Superficial, infra sexual, monógama
Practico
romántica
Activo, toma lasiniciativas
Pasiva, se deja conquistar
Aprende a dominar la pasión, reservado
Sentimental, presumida
Persigue alcanzar el éxito
La mujer persigue el amor




Actividad de la página 22

Metafísica es la rama de la filosofía cuyo estudio se centra en la naturaleza de la realidad última. Intenta ir más allá de lo físico y captar lo esencial, lo inmutable. Dentro de esta disciplina podemos...