Filosofia

COD: FCA0U01T02
TEMA: Cultura de Calidad |
Nombre | Contenido | Indicación Adicional |
Introducción | Se enfoca en conceptos generales sobre cultura, como un punto fundamental subraya que cada sociedad tiene una cultura, su forma muy particular de hacer las cosas, sus valores propios y su historia, lo que se traduce en un estilo de vida, de trabajo y de comportamiento. | |
Objetivos| Que el estudiante se familiarice con la cultura de calidad, para que la haga parte de su diario vivir. | |
Desarrollo del TemaDebe considerar: * Texto. * Control de Lectura (Son preguntas relacionadas al texto desarrollado, Los controles de lectura pueden llegar a contener de 2 a 4 preguntas con su respectivas respuestas). * Documentos Digitales, URLs, Videos, Audios o librosdigitales que fortalezcan el contenido y que puedan tomarse como referencia (opcional). | 2.1. CONCEPTO SOBRE CULTURA Los grandes cambios se pueden dar en todos los ámbitos de la vida de una sociedad: la distribución del ingreso, la educación, la manera en que se trabaja y se gobierna, entre otros espacios. Ejemplo. Un gran cambio de la sociedad se produce cuando, aumenta su participaciónintelectual de la población mediante una política educativa adecuada, aumenta su participación cívica alterando el medio político con la entrada de nuevos actores y sectores representantes de la sociedad. Aunque la educación no es el único factor influyente en la modificación de la cultura, todos los cambios en ésta se basan en modificaciones a la política educativa y su instrumentación. A todaslas organizaciones les afectan los cambios independientes de que sean manufactureras, de servicios e incluso de beneficencia. Por otra parte, los grandes cambios son el fruto no de una sino de muchas causas. Por ello, las organizaciones modernas requieren de un cambio de cultura hacia la calidad. Para hablar de cultura de calidad es necesario empezar por definirlo: Según Kuhn; La culturacapacita al hombre con una ampliación adicional de su aparato anatómico, con una coraza protectora de defensas y seguridades, con movilidad y velocidad a través de los medios en que el equipo corporal directo le hubiese defraudado por completo. Además, menciona que cultura o civilización es todo aquello que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres, ellenguaje, la conducta y cualquier hábito o capacidad adquirida por el hombre, por el hecho de ser miembro de una sociedad. Desde una perspectiva antropológica, Salzmann , define la cultura como: * La totalidad del comportamiento social aprendido que ha distinguido a la humanidad durante el curso de su historia. * La manera tradicional de hacer las cosas en una sociedad determinada. Sepueden ampliar estas definiciones con los siguientes conceptos: COMPORTAMIENTO SOCIAL: Los hábitos, valores y actitudes que conforman las costumbres de una sociedad son parte fundamental de su cultura. Por ejemplo: la manera en que un estadunidense valora los espectáculos deportivos o es la misma que la de un español. Y no es que una cultura aprecie esto mejor que la otra, simplemente sondiferentes perspectivas. APRENDIZAJE: La cultura es aprendida. Existe una diversidad de mecanismos mediante los cuales la cultura se aprende, ya que es algo vivo, modificable. Por ejemplo: un niño europeo que al nacer se traslade a una sociedad de la selva lacandona (en México), crecerá con las costumbres de las personas que lo educaron. Debido a estos factores, una sociedad cambia con eltiempo, adquiere nuevas costumbres, desecha algunas y mantiene otras. HISTORIA: El pasado es de gran importancia para el estudio de la cultura, pues muchas decisiones y mitos nacionales se establecen como tales en ciertos momentos de la historia, por lo cual compresión es parte de la cultura de un grupo o una sociedad. LA MANERA TRADICIONAL DE HACER LAS COSAS: Los métodos de trabajo, los...