Filosofia

Conducta emocional:

En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utiliza para valorar una situación concreta y, por tanto, influye en el modo en que se percibe dicha situación. Cada individuo experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores,aprendizaje, carácter y de la situación concreta.

Teorías de la emoción:

La base fisiológica de la emoción no está aun clara, ya que los investigadores no han logrado determinar el funcionamiento exacto de la misma. De acuerdo a la evolución científica se han elaborado diversas teorías, de las cuales las más conocidas son:

    • Teoría de James y Lange
    • Teoría de Cannon y Bard
    •Teoría de Arnold y Lindsley
    • Teoría de Schachter y Singer


El Amor:

Muchas veces se le confunde con los sentimientos, sin embargo, el amor es un principio divino. Las Escrituras Cristianas fueron escritas en el idioma griego. Los griegos tienen cuatro palabras que se traducen por la sola palabra española “amor”: Eros, ágape y fileo.

Amor Eros:
Este amor es el amor carnal, elcorporal, el que se aprecia en el exterior de una persona... Los antiguos lo asociaban a 'ojos que no ven corazón que no siente'... Esta forma de amor se encuentra en la Biblia en Cantar de los Cantares... también llamado amor erótico es parte fundamental del amor... David cuando se enamoró de Betsabé lo hizo a través de este amor.

Amor Ágape:
Este es conocido como el verdadero Amor, esel amor sincero, desinteresado, el amor Divino. Es el amor de Dios hacia la humanidad. Este amor que lo entregó todo por nosotros.

Amor Filial:
Este amor es muy importante en la Iglesia, es el amor familiar que se encuentra ahí dentro... El objetivo del amor filial es conducir al pueblo al amor Ágape que es el que nos deja cara a cara con Dios. Es importante no quedarse estancado en loque es el amor filial o familiar sino que lograr el amor pleno en Dios que es el Amor Ágape


Frustraciones y conflictos:

Las motivaciones que tiene el individuo hacia determinadas metas despiertan y orientan sus conductas hacia el logro de las mismas. Cuando éstas se alcanzan se habla de éxito. El fracaso se produce cuando una necesidad o el logro de una meta es obstaculizada porfactores de cualquier tipo. La vivencia del fracaso se llama frustración. Es cuando un organismo motivado interrumpe su conducta hacia una meta, para que se produzca la frustración es necesario: que exista una privación, es decir que esté presente un impulso para lograr algo que no se tiene y que exista un impedimento, algún tipo de interferencia que impida la gratificación o la realización de laacción. Un ejemplo sería cuando un alumno se prepara para una prueba de lapso que el docente realizará en forma oral. Aunque el alumno sabe que domina todos los contenidos, al llegar el momento de responder, en lugar de hablar, se bloquea y comienza a tartamudear sin lograr expresarse claramente, ocasionado un fracaso provocado por la situación de emoción que suscita la prueba oral.

Conflicto:Es un estado de tensión incrementado que se caracteriza por vacilación y duda, fatiga e incluso bloqueo, provocado por dos motivaciones o necesidades de igual intensidad, ante las cuales el sujeto debe elegir por seguir una y dejar la otra. Los tipos de conflictos más comunes son:
• Acercamiento – acercamiento: Dualidad en la que las dos situaciones atraen.
• Evitación – evitación: Dualidaden la que las dos situaciones son igualmente indeseables y producen aversión.
• Acercamiento – evitación: Dualidad producida por el deseo y la aversión de una misma tendencia.
Entre las consecuencias más comunes de los estados de conflicto y frustración se tienen los siguientes:
• Angustia y ansiedad: La ansiedad es una sensación desagradable, difusa y vaga de inquietud. se suele...