filosofia

El pequeño salvaje

1) Describe las características de Víctor en el momento de su aparición.

2) ¿Cómo reacciona la sociedad ante la aparición del niño? Hasta que llega a casa de J.Itard?

3) Análisis detallado del proceso de enseñanza y aprendizaje llevado a cabo con Víctor?

4) Comentario personal:¿qué has aprendido de esta historia?¿ Qué reflexiones y preguntas te plantea? ¿ A quéconclusiones llegas?

1) Víctor, el niño salvaje fue encontrado en el bosque después de que una mujer avisara de que había visto un “monstruo” entre las ramas. El niño, el cual andaba y se comportaba como un mono contaba con numerosos rasguños debido a la vida salvaje que llevaba, por otro lado estaba completamente repleto de barro y suciedad ya que no se preocupaba por su higiene. Al mismo tiempoVíctor no hablaba, para lo poco que se comunicaba eran gemidos o ruidos parecidos a los que realizaría un animal.
Sus instintos también seguían el mismo camino, eran totalmente salvajes los cuales el necesitaba seguramente para poder sobrevivir en el bosque, como por ejemplo reaccionar ante el crujido de una rama o una castaña, lo que para el podría significar peligro o comida respectivamente.Tenía habilidades más desarrolladas que los seres humanos, como por ejemplo trepar árboles rápidamente sin pensárselo, desplazarse a una buena velocidad de manera cuadrúpeda y acciones similares.
Los rasgos de su cara eran completamente normales e iguales a los de un ser humano, el cuerpo digamos que también, no podíamos pedir que este niño estuviera muy bien alimentado; es por eso que él eradelgado. Aunque todos estos rasgos parezcan negativos u diferentes a lo que hacemos habitualmente, podemos sacar en conclusión de que tenemos un gran instinto de supervivencia.

2) Se acercan a él como si se acercaran a un animal de zoo o a un extraterrestre, el pobre niño no sabe que esta pasando y lo único que hace es intentar escapar de las garras de todos esos desconocidos a los que el no estaacostumbrado. La gente le presiona haciéndole preguntas y observándolo con extrañas miradas, por otro lado los niños hacen lo mismo, en vez de intentar involucrarlo en su sociedad lo que hacen es pegarle entre todos, es por eso que J.Itard decide llevárselo a casa, porque si no Víctor no aguantaría ni una semana junto con toda esa gente a su alrededor.
La gente, al enterarse de las noticias sesorprende y muchos lo que les interesa es ir a ver a esa nueva criatura que se ha encontrado, es por eso que se acercan a el como si fuera un bicho. En el pueblo todo el mundo le empieza a rodear y a llamarle cosas como “feo” o “bicho raro” como si fuera una persona de otro universo. El pobre Víctor se dedica a defenderse con mordiscos u intentar escapar lo antes posibles de todos esos abucheos.Una vez que el niño ya va a ser transportado al centro de niños sordomudos se observa como en las noticias empiezan a aparecer gente que esta interesada en ver al niño y lo que hacen es ir detrás de él y observarlo mientras murmullan lo raro y diferente que es a ellos.

3) Este proceso de enseñanza, el cual se especula que fueron unos 9 meses fue un proceso muy complicado y sin grandesresultados. Voy a empezar hablando de los avances que llego a conseguir este niño; partiendo de la base de que no sabía andar bípedamente, ni gesticular ninguna palabra, ni inmutarse antes ruidos normalmente cotidianos, ni leer, ni escribir, ni asociar simples cosas que todo niño reconoce u aprende en una etapa temprana de su vida. Finalmente consiguió relacionar objetos, según sus formas, llegó aaprender más o menos como era su nombre, por lo menos se inmutaba y se daba la vuelta. También consiguió comer con cubiertos, erguirse, vestir ropas a las que no estaba acostumbrado, pedir leche a su manera; como por ejemplo escribiendo con letras la palabra leche. Eso fue todo lo positivo que nos mostró este niño, desafortunadamente ya que Víctor nunca había estado en contacto con los seres humanos...