FILOSOFIA


Protocolo Programa de Estudios


Programa de Estudios:_______PRIMERAS FILOSOFÍAS________
Nombre completo de acuerdo con el Plan de Estudios




Plan de estudios del que forma parte:
FILOSOFÍA E HISTORIA DE LAS IDEAS


Carácter

Modalidad

Horas de estudio al semestre (16 semanas)
Indispensable


Seminario

Taller


Con Docente

Teóricas

40
AutónomasTeóricas

40



Curso
X
Curso-taller



Prácticas
20

Prácticas
28
Optativa
X

Laboratorio

Clínica


Carga horaria semanal: __3___ x 16 = _48___
Carga horaria semestral:
160


Síntesis del curso (Breve descripción de los elementos fundamentales del curso).

El curso de Primeras Filosofías se propone realizar un recorrido histórico que permita rastrear los orígenes delpensamiento filosófico en el marco de culturas diferente. Este recorrido histórico implica un posicionamiento teórico sobre lo que es y no es filosofía, por lo que abordaremos postulados teóricos sobre la pureza del surgimiento de la filosofía, así como las teorías que hablan sobre las diferentes filosofías y de cómo el pensamiento oriental y africano nutre el griego.

Una vez esclarecida nuestroposicionamiento teórico nuestro recorrido será: Mesopotamia (El Ennuma Elish y Fragmentos del Poema de Gilgamesh), Egipto (la cosmogonía), Grecia (Presocráticos), la India (los Upanishads), China (El Tao Te King) y Mesoamérica (Códice Florentino, Popol Vhu) . De cada uno de los anteriores trabajaremos con textos antiguos en los que está contenida la sabiduría ancestral de estos pueblos.Propósito(s) general(es):
Que el estudiante sea capaz de :
a) Proponer y defender un criterio de demarcación entre el pensamiento filosófico y otros tipos de pensamiento (científico, religioso, artístico, etc.) útil para la reconstrucción histórica.
b) Elaborar y defender reconstrucciones interpretativas del pensamiento plasmado en textos antiguos.
c) Divulgar sus hallazgos histórico-filosóficos.Temario (Unidades y/o temas, incluyendo subtemas).

Unidad 1.- La demarcación entre el pensamiento filosófico y otros tipos de pensamiento.

Propósito específico: El/ La estudiante conocerá distintas posturas relativas a la naturaleza de la filosofía, para reconocer y evaluar críticamente las consecuencias que cada una de ellas tiene con respecto a la elaboración de historias diversasde filosofías varias.

1.- Historia de la filosofía versus Doxografía
1.1. Los cuatro géneros en la historiografía

Ejes problemáticos:
La tradición filosófica, canon y doxografía.
La naturaleza del pensamiento filosófico.
El tránsito desde la religión hacia la filosofía
De la filosofía natural a la ciencia.


Unidad 2 Problemas relativos al texto
Propósitos específicos: El/ Laestudiante abordará críticamente la transmisión de los textos en los que se encuentran desarrollos primigenios del pensamiento racional.

2.- De la oralidad a la escritura
2.1. La transmisión de los textos, discrepancias, traducciones, fragmentariedad y sistema

Ejes problemáticos:
La transmisión de los textos: el problema de las discrepancias.
La transmisión de los textos: fragmentariedad ysistema.
La traducción de los textos: ¿cuáles son los criterios que debe exhibir una tradición fidedigna?
Traducción literal y traducción filosófica
Las elecciones entre traducciones discrepantes: términos y adecuaciones históricas.

Unidad 3 Mesopotamia y su concepción del mundo
Propósito específicos: El /La estudiante identificarán el origen del mundo en los textos tanto en el Poema deGilgamesh como en el Enhuma Elish.

3.-1.- El universo
3.2.- Lo divino (teodicea) y lo humano
3.3.- Mesopotamia y su ciencia

Unidad 4 La cosmogonía egipcia
Propósito específico: El /La estudiantes se hará de conocimientos sólidos a cerca de las explicaciones que sobre el origen del cosmos ofrecieron los egipcios con el fin de comprender tanto su contenido informático, como su modo de...