filosofia

UNIDAD 5-6: CUESTIONARIO
GRUPO A (2 PUNTOS)
1. La sociedad de clases: rasgos generales y características de cada grupo
2. La expansión urbana
3. El anarquismo
4. Causas del Imperialismo
5.Características del capitalismo financiero
6. Consecuencias del Imperialismo entre los pueblos colonizados
GRUPO B (1 PUNTO)
7. Los inicios del movimiento obrero
8. La teoría marxista de la revolución9. La II Internacional
10. Tipología de la administración colonial (con ejemplos)
11. La concentración empresarial
12. Francia y Gran Bretaña en la época del Imperialismo
13. El imperialismoextraeuropeo
GRUPO C
14. Comenta el siguiente texto (2 puntos):
a)

Toda la historia de la sociedad humana, hasta el día, es una historia de lucha de clases.
Libres y esclavos, patricios yplebeyos, barones y siervos de la gleba, maestros y
oficiales; en una palabra, opresores y oprimidos, frente a frente siempre, empeñados en
una lucha ininterrumpida, velada unas veces, y otras franca yabierta […] La dictadura
de clase del proletariado como punto de transición necesario para llegar a la supresión
de las diferencias de clase, a la supresión de todo el régimen de producción sobre elcual reposan éstas, a la supresión de todas las relaciones sociales que corresponden a
este régimen de producción, al trastocamiento de todas las ideas que emanan de estas
relaciones sociales (K.Marx/F. Engels, “Manifiesto Comunista/La lucha de clases en
Francia”, 1848-49)
b) Edison (1847-1931) va solamente tres meses a la escuela porque el maestro le considera
incapaz a este «cabeza loca» quepersigue a todos con «el porqué y el para qué de las
cosas». Su madre fue su maestra y quien fomentó su afición a la lectura. A los doce

años decide ganarse la vida vendiendo periódicos en elferrocarril entre Port Huron y
Detroit. En uno de los vagones consigue instalar su pequeño laboratorio. [...] En 1876
se traslada a Menlo Park, donde trabaja día y noche: inventó el fonógrafo...