filosofia

Métodos de Sócrates
Conocido también como “mayéutica”, se basa en un diálogo entre dos personas, atreves del cual se obtiene una conclusión lógica. Implica realizar una serie de preguntas alrededor de una idea o tema central y responder las otras preguntas. De acuerdo a las teorías de Sócrates, los seres humanos no aprendemos, simplemente recordamos. El mito de la caverna.

En un primermomento se plantea una cuestión que, en el caso del uso que Sócrates hizo de este método, podía expresarse con preguntas del siguiente tipo ¿qué es la virtud?, ¿qué es la ciencia?, ¿en qué consiste la belleza?

Sócrates utiliza como método fundamental el diálogo y la interrogación.
la mayéutica que no es más que el Método socrático de enseñanza basado en el diálogo entre maestro y discípulo conla intención de llegar al conocimiento de la esencia o rasgos universales de las cosas.

método socrático de enseñanza consiste en que el maestro no inculca al alumno el conocimiento, pues rechaza que su mente sea un receptáculo o cajón vacío en el que se puedan introducir las distintas verdades; para Sócrates, es el discípulo quien extrae de sí mismo el conocimiento [cita requerida].

métodoeducativo, más aún, es el método educativo por excelencia si se entiende la etimología (latina) de la palabra educación, método educativo que funciona haciendo preguntas al alumno para que este llegue por sí mismo a las conclusiones, en este sentido, la mayéutica como genuina educación es prácticamente lo opuesto a la instrucción.

método de examinación a conceptos que parecen no tener unadefinición concreta o definida.




Métodos de Aristóteles
Método deductivo: nos lleva a un conocimiento con Grado de certeza absoluto, y este cimentado en operaciones Llamadas SILOGISMOS.

Método científico: se considera que Una proposición es verdadera a través método científico se considera que una proposición es verdadera a través de un proceso de experimentación, Por ejemplo, dosaxiomas son "el todo es mayor Que la parte", y "dos cosas iguales a una tercera son iguales entre si" de un proceso de experimentación). Por ejemplo, dos axiomas son "el todo es mayor que la parte", y "dos cosas iguales a una tercera son iguales entre sí.

El método deductivo: nos permite partir de un conjunto de HIPOTESIS y llegar a una CONCLUSION.

Método Dialectico: Dialéctica Sócrates, elplante que el conocimiento no se encuentra en el interior de cada persona, sino en otro mundo al cual solo es accesible por el pensamiento, el mundo de las ideas.


Método Aristotélico: El método aristotélico generalmente se reconoce como la previa al conocimiento científico, algunos le llaman análisis, basado en su teoría del conocimiento se puede decir que el método aristotélico trata deobtener el conocimiento de la observación.

Duda metódica: Este método es desarrollado por Rene Descartes, en un periodo de constante lucha entre la religión y la ciencia, y donde ambas se adjudicaban dueñas de la verdad, Rene Descartes busca un método en el cual no exista cabida al error, en este punto se apoya en las matemáticas.

Método Cartesiano: Descartes con el fin de recuperar el consensodel conocimiento y restituir el orden a la sociedad se apoyará en la razón individual, enfocándola como un principio que lo regula todo, desde la naturaleza hasta las pasiones individuales.























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Marlon sair marin

La Ceiba Atlantida,02/06/014
Métodos más utilizados en la filosofía
Método Mayéutica: Propio de Sócrates quien fue el primero en esbozar un método definido.

M. Inductivo y Deductivo: El método deductivo no es el más apropiado para la Sociología, sino, en todo caso, el método inductivo, con sus etapas de observación, hipótesis,...