Filosofia

Trabajo practico
Gnoseología/epistemología
1) LA GNOSEOLOGIA ES LA RAMA DE LA FILOSOFIA QUE ESTUDIA EL CONOCIMIENTO
A: EXPLICAR EL ORIGEN DEL TÉRMINO Y SU EPISTEMOLOGIA
B: EXPLICAR LA RELACIÓN DEL CONOCIMIENTO (ENTRE QUIENES SE
PRODUCEN CARACTERISTICAS DE SUS COMPONENTES ACCIONES ETC)
2) ¿QUÉ ES LA EPISTEMOLOGIA DE QUE SE OCUPA? ¿EXISTE ALGUNA DIFERENCIAENTREGNOSEOLOGIA Y EPISTEMOLOGIA?
3) ¿QUE? ES LA CIENCIA CÚALES SON LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO, EXPLICAR
4) COMO SON CLASIFICADAS LAS CIENCIAS ¿CUALES SON LOS PARAMETROS PARA DICHA CLASIFICACIÓN ,EJEMPLIFICAR
5)
BUSCAR EN DIARÍOS, REVISTAS O INTERNET RECORTES POR LO MENOS TRES QUE HABLEN DE CIENCIA PEGARLOS Y COMENTARLOS.DETERMINAR DE QUE CIENCIA SE TRATA YDENTRO DE QUE GRUPO CLASIFICATORIO SE LO PUEDE ENCONTRAR.

6) INVESTIGAR EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD Y SELECCIONAR TRES DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS QUE CONSIDERE IMPORTANTE.
A: QUE CIENTIFICO/A REALIZO EL DESCUBRIMIENTO EN QUE ÉPOCA
B: BIOGRAFIA DE DICHO CIENTIFICO.
C: PORQUE CONSIDERA IMPORTANTE ESOS DESCUBRIMIENTOS
D: A QUÉ CAMPO CIENTIFICO CORRESPONDECADA UNO
7) CUAL DEBERIA SER SEGÚN SU CRITERIOPERSONAL EL PAPEL DE LA CIENCIA EN EL MUNDO ACTUAL.
8) INVESTIGAR A CERCA DE LA CIENCIA EN LA ARGENTINA DESCUBRIMIENTOS CIENTÍFICOS ARGENTINOS, PREMIOS NOVEL ARGENTINOS, BUSCAR BIOGRAFÍA DE TRES CIENTÍFICOS ARGENTINOS.

* CONICET QUÉ ES Y DE QUE SE OCUPA.

* FUNDACIÓN LALOIR O FUNDACIÓN CAMPOMAR
* FUGA DE CEREBROS EN ARGENTINA9) EN BASE A LO INVESTIGADO EN LA PREGUNTA ANTERIOR ¿QUE IMPORTANCIA SE LE DA A LA CIENCIA EN ARGENTINA Y PORQUE?
10) CONCLUSIÓN PERSONAL A CERCA DE LA CIENCIA

RESPUESTAS:
1: LA  gnoseología (del griego γνωσις, gnosis, "conocimiento" o "facultad de conocer", y  logos, "razonamiento" o "discurso"), también llamada teoría del conocimiento, es una rama dela filosofía que estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento. La gnoseología no estudia los conocimientos particulares, como pueden ser el conocimiento de la física, de la matemática o de nuestros alrededores inmediatos, sino el conocimiento en general, aunque puede hablar sobre los límites y el fundamento de otros conocimientos particulares (por ejemplo, al dilucidar qué valor tiene una"medida" usada por la física). Estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento, es decir que estudia el conocimiento en general
A: LOS TERMINOS QUE DESIGNAN A LAS RAMAS QUE SE OCUPAN DEL CONOCIMIENTO SON: GNOSIS(“CONOCIMIENTO”) Y EPISTEME(SABER O CIENCIA). ESTOS TERMINOS QUE AUN HOY SE UTILIZAN, FUERON INTRODUCIDOS POR LOS GRIEGOS
B:LA RELACIÓN DEL CONOCIMIENTO SEESTABLECE ENTRE UN SUJETO Y UN OBJETO.NO PODRÍA HABER CONOCIMIENTO SI FALTARA ALGUNO DE ESTOS POLOS DE LA RELACIÓN .SUJETO Y OBJETO SON CONCEPTOS INDEPENDIENTES.SOLO PUEDE HABER OBJETO DEL CONOCIMIENTO PARA UN SUJETO COGNOSCENTE SI ALGUIEN ES COGNOSCENTE SI TIENE ANTE EL A UN OBJETO DE CONOCIMIENTO. LA PALABRA OBJETO NO REMITE NECESARIAMENTE A UNA COSA MATERIAL. EL OBJETO DE CONOCIMIENTO ES LOQUE UN SUJETO PONE FRENTE A ÉL POR ESTAR INTERESADO EN CONOCERLO.TODO PUEDE SER OBETO DE CONOCIMIENTO
2:

La epistemología trata sobre el proceso de construcción del conocimiento específicamente científico, de la validez de las categorías y conceptos, y la correspondencia con la realidad. Es así que esta teoría o filosofía de la ciencia tiene como tareas las siguientes:
determinar lanaturaleza de los conceptos científicos,
investigar la forma y la naturaleza de las teorías científicas,
analizar el método científico, determinar los tipos de explicaciones,
diferenciar los tipos de razonamientos, analizar los conceptos de la realidad y de la verdad y su relación con la ciencia, discutir el problema del desarrollo científico,
reflexionar sobre el rol práctico, social y político de...