Filosofia

Páginas: 3 (595 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2012
Las reglas del nuevo método y su influencia hacia la modernidad:

Francis Bacon es principalmente, conocido por ser el promotor del método inductivo. Los ídolos era lo que daba como resultado, cadacircunstancia un prejuicio o error que el hombre en su día a día, cometía y esto llevaba acabo bloquear, o alterar, el entendimiento de lo que sucede a nuestro alrededor. Bacon sostenida, que eran 4géneros distintos de ídolos.
Los ídolos de la tribu, era como nosotros estábamos conectados con la naturaleza, como llegábamos a percibir lo que sucedía en nuestro alrededor, lo que pensamos ynuestra mente nos muestra, las conexiones que nos lleva a la analogía humana, es el intelecto el responsable de relacionar hechos y nociones, como por ejemplo: Esa creencia que tenemos acerca de que todomovimiento planetario debía ser circular y perfecto es un ídolo de la tribu porque supone creer, tan sólo, por el mero hecho de que preferíamos esa forma geométrica particular, no por las evidencias.Los ídolos de la caverna, se refiera, al individualismo que existe en el ser humano, cada uno crece en su propia caverna respecto a cada experiencia particular, la construye poco a poco, nuestra nocióno perspectiva de la realidad es alterada, y es allí donde entramos a juzgar cada cosa que vemos en nuestra vida diaria, un ejemplo podría ser: Cerrarse y creer que lo que dice la televisión es lo quese debe hacer en una vida.
Luego encontramos otro que se llama: Ídolos del foro, para Bacon es uno de los ídolos mas peligrosos, pues se trata del lenguaje, porque las palabras tienen poder ypueden llegar hacer malinterpretadas, por alguien, pues muchas veces no se tienen control sobre ellas, puede que pensemos una cosa pero al momento de manifestarla o decirla, se va deformando poco a poco lainformación un ejemplo de esto podría se una estrategia utilizada para conseguir poder político a la que nos van acostumbrando poco a poco. Y para finalizar encontramos los ídolos del teatro, el...
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