filosofia

Páginas: 7 (1541 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2014
Servicio de la Fundacin Colombiana de Tiempo Libre y Recreacin Fundacin Latinoamericana de Tiempo Libre y Recreacin - FUNLIBRE Costa Rica Documento LOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLES COMPONENTE DE LA CALIDAD DE VIDA Autor LUZ HELENA MAYA S. Enfermera Gerontloga M.S.P. 1997 Documento La vida es undesafo, afrntalo, la vida es amor comprtelo, la vida es sueo hazlo realidad Proverbio Hind INTRODUCCIN Incursionar en la temtica de Estilos de VidaSaludables, no es posible hacerlo a travs a un listado de comportamientos individuales y colectivos que definen el que hacer o no hacer para vivir ms o menos aos, independiente de como se viven. Es necesario en primera instancia, adentrarnos en el concepto de Calidad de Vida y un poco ms all en este como componente del desarrollo humano orientado hacia que hacer, individual y colectivamente, para lasatisfaccin de las necesidades humanas. CONCEPTO DEL DESARROLLO HUMANO El desarrollo debe entenderse como un proceso de transformacin que persigue el mejoramiento de las condiciones de vida para lograr mejor calidad de vida y alcanzar mantener la dignidad de la persona humana en la sociedad. Esta transformacin exige la participacin de la poblacin. El desarrollo se inicia con la identificacin de lasnecesidades humanas y su objetivo final ser humanizar y dignificar al ser humano a travs de la satisfaccin de sus necesidades de expresin, creatividad, participacin, igualdad de condiciones de convivencia, y autodeterminacin entre otras. En esta forma el desarrollo est ntimamente ligado con las oportunidades de autorrealizacin de las personas como individuos o como grupos. Como el desarrolloimplica satisfaccin de necesidades, muchos investigadores del rea biolgica, psicolgica y social, se han preocupado por el estudio de stas. En el artculo Calidad de Vida y Desarrollo de la Vejez (Ps Zemiarower, N.P. y otro. 1992), los autores, psiclogo y mdico, exponen que los tres componentes del desarrollo humano siguen siendo la longevidad (esperanza de vida), el conocimiento (la educacin) y losniveles de vida decentes (ingresos). El desarrollo humano, segn estos autores, no se puede realizar si no hay vida y salud. Las personas no solo desean vivir y poder desarrollarse, tambin anhelan tener conocimientos y una vida decente, la cual no este permanentemente sujeta a situacin de pobreza extrema y de preocupaciones constantes en relacin con la subsistencia. Los investigadores sociales,han establecido otras categoras de necesidades, definindolas como de existencia, de relacionamiento, de crecimiento, fsicas, sociales, culturales, polticas, de subsistencia y de formacin humana. Es asi como el desarrollo a escala humana implica compromiso generalizado de todos los sectores poltico, econmico, religioso, social, cultural, individual, colectivo, etc. NECESIDADES HUMANASFUNDAMENTALES La persona es un ser de necesidades mltiples e interdependientes, que conforman un sistema que se interrelaciona e interacta, complementndose y compensndose simultneamente para lograr dinamismo en el proceso de satisfaccin. Las necesidades humanas universales, son iguales en todas las culturas y momentos histricos, su variacin la determina el mecanismo o medio utilizado para satisfacerlas.La satisfaccin de las necesidades humanas debe darse en tres contextos, tambin interrelacionados - En relacin con uno mismo. - En relacin con el grupo social. - En relacin con el medio ambiente. Como muchos otros autores Manfred Max Neef, estudioso del Desarrollo a Escala Humana, clasifica las necesidades humanas segn categoras existenciales y categricas axiolgicas. En las...
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