Filosofia

Páginas: 2 (428 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2012
Analisis de los profesores y alumnos ante los estatutos

Para Foulcault los objetos del discurso son la formacion , la locura y el aprendizaje , en toda realidad existen como ya sabemos haydiferentes tipos : los legitimos que son los que se hablan a todas voces y circulan a esos se les llama legitimos , pero tambien existen objeto que se consideran como "penados" , no se puede hablar deellos pero de la misma forma no por eso dejan de existir . ¿Pero que pasa con los estatutos escolares? de verdad se llegan a cumplir al cien porciento . Como sabemos vivimos en una sociedad con falta decultura a mi parecer , esto hace que en las Instituciones y en otros lados exista lo que es no aplicar las leyes como estan establecidas , porque las leyes existen y estan bastante bien formuladaspero como mencionabamos antes , hay reglas que existen como para profesores y alumnos que no se realizan , o no se tiene el conocimiento , pero estoy no descarta que exitan estas leyes o estatutos.Uno de los puntos importantes que menciona Foulcault son las instancias de Delimitacion , el menciona que toda instancia de conocimiento esta delimitado , marcado y separado de ahi la creacion de lasinstancias de la delimitacion '¿Que es lo que pasa con la Escuela Preparatoria Lic. Adolfo Lopez Mateos? lo que se trata de hacer de parte de la institucion es marcar sus limites con una institucionreglamentada asi como tener un conjunto de individuos que conformen lo que es La Preparatoria.

En la educacion existe tanto la instancia reconocida como la institucion reglamentada , eninstituciones tan grandes y con diferentes profesores con diferente moral se podria decir que con base a los estatutos que tienen tanto el alumno como el profesor no se cumple de cierto modo la finalidad quetiene la escuela en base a las reglas , es decir que de una manera es una mascara de que las cosas se hagan al cien porciento correctas pero en realidad , las bases que tiene como institucion son...
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