Filosofia

Actividad 1.1
1.- ¿Por qué motivo surge la filosofía?
Gracias a la curiosidad humana
2.- ¿Qué busca la filosofía?
Busca la respuesta a preguntas inquietantes acerca de la verdad, el ser , la existencia autentica, el bien y el mal
3.- ¿Qué son los seres?
Son las cosas y las personas, y en filosofía se designa mejor con la palabra ente
4.- ¿De qué trata el problema del absoluto?
Del problema de laexistencia y la esencia de dios
5.- ¿Qué es la existencia autentica del hombre?
Es el problema más humano que pueda afectar a cada uno


Actividad 1.2
La libertad es una sensación en la cual tu eres capaz de hacer cualquier cosa o actividad en la cual NADIE te puede decir algo o obligarte a no hacerlo.
Es algo que debemos tener todas las personas en este hemisferio y claro ¿Por qué no? Hastalos animales.
Nadie es dueño o tiene poder alguno sobre alguien para que realice cualquier actividad es algo que no se debe perder para nada.

Actividad 1.3














Filósofos
427 a.c. y 347 a.c. Platon: Todas las obras de Platón, con las excepciones de las Cartas y de la Apología están escritas – como la mayor parte de los escritos filosóficos de la época - no como poemas pedagógicos otratados, sino en forma de diálogos; e incluso la Apología contiene esporádicos pasajes dialogados. En ellos sitúa Platón a una figura principal, la mayor parte de las veces Sócrates, que desarrolla debates filosóficos con distintos interlocutores, que mediante métodos como el comentario indirecto, los excursoso el relato mitológico, así como la conversación entre ellos, se relevan, completan oentretejen; también se emplean monólogos de cierta extensión.
San Agustín ha dejado una gran cantidad de obras, elaboradas desde en 386 hasta el 419, tratando temas diversos.
Contra los académicos
La vida feliz
El orden
Soliloquios
La inmortalidad del alma
La dialéctica
La dimensión del alma
El libre albedrío
La música
El maestro

René Descartes: Al menos desde que Hegel escribió sus Lecciones de historiade la filosofía, en general se considera a Descartes como el padre de la filosofía moderna, independientemente de sus muy relevantes aportes a las matemáticas y la física. Este juicio se justifica, principalmente, por su decisión de rechazar las verdades recibidas, p. ej., de la escolástica, combatiendo activamente los prejuicios. Y también, por haber centrado su estudio en el propio problema delconocimiento, como un rodeo necesario para llegar a ver claro en otros temas de mayor importancia intrínseca: la moral, la medicina y la mecánica. 









Corrientes filosóficas





















Corrientes filosóficas
El positivismo: Estas corrientes tienen como características diferenciadoras la defensa de un monismo metodológico (teoría que afirma que hay un solo método aplicable en todaslas ciencias). La explicación científica ha de tener la misma forma en cualquier ciencia si se aspira a ser ciencia, específicamente el método de estudio de las ciencias físico-naturales. A su vez, el objetivo del conocimiento para el positivismo es explicar causalmente los fenómenos por medio de leyes generales y universales, lo que le lleva a considerar a la razón como medio para otros fines(razón instrumental).
El marxismo es el conjunto de movimientos políticos, sociales, económicos y filosóficos derivados de la obra de Karl Marx, economista, filósofo y periodista revolucionario alemán de origen judío, quien contribuyó en campos como la sociología, la economía, el derecho y lahistoria, y de su allegado Friedrich Engels, quien le ayudó en muchas de sus teorías. Engels acuñó eltérmino socialismo científico para diferenciar el marxismo de las corrientes socialistasanteriores englobadas por él bajo el término socialismo utópico. También se emplea el términosocialismo marxista para referirse a las ideas y propuestas específicas del marxismo dentro del marco del socialismo.
El objetivo que se propone es que los trabajadores tengan un acceso a los medios de producción en forma...