Filosofia

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESPAÑA
ÁREA DE FILOSOFÍA

ORIENTADORES:

GUÍA TALLER

¿Qué hacemos? ¿Qué Somos? ¿Cómo actuamos? ¿Cuántos Somos? ¿En dónde estamos? ¿Como Estamos? ¿De Que Somos Capaces?


1. Ámbitos Conceptuales
2. Aristóteles
3. La Lógica
4. Conceptos Generales
5. La lógica y Realidad
6. Las Categorías
7. La Proposición
8. El Silogismo y sus figuras lectoras

OBJETIVOSComprender la relación entre la lógica de Aristóteles, como órgano del pensamiento y la realidad.
Conocer el fundamento de las categorías y las diferencias entre ellas
Diferenciar el concepto de la definición y comprender sus relaciones con la dialéctica y el razonamiento
Conocer la estructura de las proposiciones asertoricas y modales
Comprender la dinámica del silogismo y tomar concienciade las diferencias entre las 3 figuras

Actividades y/o Desempeños

1. Construir pequeños grupos
2. Averiguar La diferencias entre la lógica clásica y la lógica simbólica. Para Ello podrán solicitar la ayuda del profesor de matemáticas
3. Palabras a buscar a) Celarent b) Cesare c) Camestres d) Darii e) Ferio f) Festino g) Datisi h) Disamis i) Daraptí j) Felapton
4. Intercambiar lasrespuestas, revisarlas, anotar el número de silogismos correctos
5. Señalar un ejemplo de cada una de las categorías de la lógica formal enunciadas en la unidad
¿Qué función le atribuye Aristóteles a la lógica?
¿Qué es una categoría? ¿Cuáles considera Aristóteles?
¿Qué es un razonamiento inductivo? Dar ejemplo
¿Qué es un razonamiento deductivo? Dar ejemplo
¿Cómo se dividen las proposiciones deAristóteles?
¿Elaborar las proposiciones requeridas para ilustrar con ejemplos en qué consiste: la oposición y la conversión?
6) Desarrollar en el tablero aquellos silogismos que presenten especial dificultad para el grupo

Lógica en Aristotélica

La teoría aristotélica sobre las ideas es opuesta a la de su maestro. Las ideas no son exultante de un mundo ajeno al hombre por el contrario, seproduce en el mundo y son generados por el mundo todo lo que se piensa, se piensa forzosamente con imágenes; están real lo que hay en la tierra como lo que hay en el cielo Aristóteles descubrió la técnica para aclarar las teorías de platón mediante la lógica utilizando proposiciones como razonamiento (silogismo) según las cuales “puestas algunas cosas se derivan necesariamente de ellas otras”.Puso de manifiesto que Dios (motor inmóvil) es la causa del todo movimiento del mundo ese motor estático, inmutable y eterno es la causa del cambio y el desarrollo del mundo por razones más lógicas que religiosas.
Afirma que el hombre es un “animal político por naturaleza. Hizo un estudio comparativo de las instituciones griegas, y escribió el tratado política en 8 tonos. Si la ética, concluye,busca el bien del hombre, la política tiene por objetivo el bien de la sociedad. El órganon otra obra excepcional, Abarca los deductivo y lo inductivo, sistematiza la lógica.
Posteriormente se desarrolla en Grecia un periodo marcadamente ético: interesa ante toda la conducta del hombre. A este interrogante responde 4 escuelas principales: la exeptica, la cínica la epicúrea y la estoica.Escepticismo: Se refiere esta doctrina a la búsqueda de consecución de la felicidad como tranquilidad del espíritu (ataraxia). Si todo es incognoscible, no habrá por qué preocuparse, ni emitir juicio alguno. Pará demostrar su doctrina elaboraron ciertas proposiciones en que dudaban de la veracidad de los sentidos del pensamiento del conocimiento y de la razón
Epicurísmo: El Camino para lograr lafelicidad es la liberación de las paciones el valor de esta filosofía recibe en que le aconseja al hombre cuatro puntos de salida para sus problemas:

-No temer a los dioses ya que ellos no se ocupan de asuntos humanos
-No temer a la muerte ya que cuando estamos vivos aquella no existe y cuando existe ya no existimos
-Demostrar el fácil logro del placer
-Demostrar la a lejanía del límite del...