filosofos

 
Revista Chilena de Terapia Ocupacional

 
Facultad de Medicina
Escuela de Terapia Ocupacional

Volumen 12, Nº2, Diciembre 2012


 

ENSAYO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN PERSONAS CON DÉFICIT
INTELECTUAL: REFLEXIONES DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL1
ESSAY ON THE IMPORTANCE OF SEX EDUCATION IN PEOPLE WITH INTELLECTUAL DEFICIT:
REFLECTIONS FROM OCCUPATIONALTHERAPY
Javiera Mella V.2
Resumen
En el presente ensayo se analiza y reflexiona sobre la importancia de la educación sexual en personas con
déficit intelectual desde la Terapia Ocupacional, ya que sólo cuando se valida y justifica el por qué y para
qué, se puede planificar el cómo y dónde intervenir. Para ello, se consideran las particularidades de este
grupo y se analizan, desde el dominio dela Terapia Ocupacional (AOTA, 2008), el concepto de sexualidad
formulado por la Organización Mundial de la Salud – OMS (2006), la necesidad y el impacto en sus procesos de
integración social, así como algunas reflexiones bioéticas en torno al tema.
Bajo esta lógica de análisis teórico y reflexivo, es que surge la idea de considerar que la integración social
implica la necesidad de maximizar laindependencia y autonomía de la persona con déficit intelectual,
también en su dimensión sexual, cuya vivencia y expresión se realiza cotidianamente. Por tanto, su educación
deber ser una labor centrada en la persona y realizada de manera conjunta con su familia y el equipo
multidisciplinario. En base a esto último, se concluye que no es necesario ser un experto en el tema para
ofrecer laasesoría necesaria, por lo que los Terapeutas Ocupacionales deben formar parte de estos equipos,
ya que poseen las herramientas necesarias.

Palabras Clave
Personas con déficit intelectual, educación sexual, Terapia Ocupacional.


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1


 Este
 trabajo
 corresponde
 a
 la
 reflexión,
 en
 formato
 de
 ensayo,
 presentada
 para
 optar
 al
 título
 de
 Terapeuta
 Ocupacional,
 
aprobado
 con
 distinción
 máxima
 (2012).
 2

 Terapeuta
 Ocupacional,
 Licenciada
 en
 Ciencias
 de
 la
 Ocupación
 Humana,
 Universidad
 de
 Chile.
 
Escuela
 Diferencial
 E-­‐791,
 San
 Bernardo
 –
 Centro
 de
 Estimulación,
 desarrollo
 y
 terapias
 de
 rehabilitación.
 
Contacto:
 javieramellavenegas@gmail.com
 

 

Ensayo sobre laimportancia de la educación sexual en personas con déficit intelectual: Reflexiones desde la Terapia Ocupacional


 


 
Revista Chilena de Terapia Ocupacional

 
Facultad de Medicina
Escuela de Terapia Ocupacional

Volumen 12, Nº2, Diciembre 2012


 

Abstract
The following essay analyzes and reflects on the importance of sex education in people with intellectual
deficitfrom Occupational Therapy, as only when the why and the what for are validated and justified, it is
possible to plan on how and where to intervene. In order to carry it out, the peculiarities of this group are
considered as well as analyzed from the Occupational Therapy domain (AOTA, 2008), the concept of sexuality
formulated by the World Health Organization - WHO (2006), the need and impact intheir social integration
processes as well as some bioethical reflections on the subject matter.
Under this reflective and theoretical logic analysis it emerges the idea of considering that social integration
implies the need of maximizing the independence and autonomy of persons with intellectual deficit as well as
their sexual dimension which expression and experience are daily performed....