Filosofía De La Educación
Páginas: 3 (660 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2011
Filosofía de la Educación
Introducción
El siglo XXI se ha caracterizado, por la exigencia que se le da a los individuos a que sigan educándose, esto debido a la Globalización la cual generacompetencia y espera un resultado eficiente y eficaz para un mejor desarrollo Socioeconómico, de igual manera las personas adultas exigen una educación diferente a la que reciben los niños y es aquídonde se utiliza el termino Andragogía la cual se define como el arte y la ciencia que se ocupa de educar y ensenar al adulto, en diferencia con la Pedagogía que se ocupa en la educación de los niños.Concepto
Según Felix Adam, la Andragogía es la ciencia y el arte de la educación de los adultos, para J. R. Kidd ´´La Andragogía es la ciencia del comportamiento de la persona que está enseñandoO quien enseña a un adulto´´
Personalmente defino la Andragogía: Es Intercambio de conocimientos y experiencias entre el educador y el estudiante adulto, y este ejercita el pensamiento, y lacreatividad, lo cual le proporciona la autorrealización.
Cuerpo
La primera vez que se utilizó el termino Andragogía fue, en el año 1833, por el maestro alemán Alexander Kapp, utilizándola paradescribir el modelo educativo de Platón, pero el filósofo alemán, Johan Frederick Herbart se Opuso al significado y esto provoco que no se volviera a usar durante mucho tiempo, pero en el año 1970 MalcolmKnowles profundizo más el concepto llegando a la conclusión que se debía aplicar para la educación de los adultos.
Hoy en día la Andragogía es muy común ya que muchos adultos se capacitancontinuamente por la competencia profesional que ha generado la Globalización, estos lo hacen en una universidad a distancia, o virtual, actualmente estoy teniendo la experiencia de educarme en la AIU, es unauniversidad que utiliza un método de estudio virtual y pone en práctica la Andragogía.
Al determinar la diferencia de Pedagogía con Andragogía, puedo decir que la Andragogía tiene más libertad...
Introducción
El siglo XXI se ha caracterizado, por la exigencia que se le da a los individuos a que sigan educándose, esto debido a la Globalización la cual generacompetencia y espera un resultado eficiente y eficaz para un mejor desarrollo Socioeconómico, de igual manera las personas adultas exigen una educación diferente a la que reciben los niños y es aquídonde se utiliza el termino Andragogía la cual se define como el arte y la ciencia que se ocupa de educar y ensenar al adulto, en diferencia con la Pedagogía que se ocupa en la educación de los niños.Concepto
Según Felix Adam, la Andragogía es la ciencia y el arte de la educación de los adultos, para J. R. Kidd ´´La Andragogía es la ciencia del comportamiento de la persona que está enseñandoO quien enseña a un adulto´´
Personalmente defino la Andragogía: Es Intercambio de conocimientos y experiencias entre el educador y el estudiante adulto, y este ejercita el pensamiento, y lacreatividad, lo cual le proporciona la autorrealización.
Cuerpo
La primera vez que se utilizó el termino Andragogía fue, en el año 1833, por el maestro alemán Alexander Kapp, utilizándola paradescribir el modelo educativo de Platón, pero el filósofo alemán, Johan Frederick Herbart se Opuso al significado y esto provoco que no se volviera a usar durante mucho tiempo, pero en el año 1970 MalcolmKnowles profundizo más el concepto llegando a la conclusión que se debía aplicar para la educación de los adultos.
Hoy en día la Andragogía es muy común ya que muchos adultos se capacitancontinuamente por la competencia profesional que ha generado la Globalización, estos lo hacen en una universidad a distancia, o virtual, actualmente estoy teniendo la experiencia de educarme en la AIU, es unauniversidad que utiliza un método de estudio virtual y pone en práctica la Andragogía.
Al determinar la diferencia de Pedagogía con Andragogía, puedo decir que la Andragogía tiene más libertad...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.