Filosofía Educacional
Páginas: 3 (582 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2012
Filosofía educacional
Práctico Nº 5
Instrucciones:
• Lea compresiva y críticamente las siguientes citas. Luego comente.
• Cuide la redacción de sus ideas, sea coherente
• Cada respuestatendrá una evaluación de 1 a 7
Ejercicios:
1. Según el autor enseñar exige reconocer que la educación es ideológica y en este sentido asevera que “La ideología tiene que ver directamente con elencubrimiento de la verdad de los hechos, con el uso del leguaje para ofuscar y opacar la realidad al mismo tiempo que nos vuelve “miopes”
¿Considera usted desde el punto de vista pedagógico que la educaciónes ideológica?
¿Por qué? Señale un ejemplo concreto de ello.
Según lo que Freire expone yo estoy de acuerdo que la educación es ideológica debido a que tal como se detalla se utiliza paraimponer cultura la cual forma sujetos útiles para el Estado, siendo este como el eje dominante quien rige los saberes que deben ser enseñados; que cada profesor tenga su técnica su experiencia, suvisión y didáctica para aplicarla hacen de ellos maestros y es una habilidad aparte de la temática en cuestión. Esto se cumple bien en cada uno de nosotros, este estudiando pedagogía o no, fuimos ennuestra niñez mandados al colegio porque es una obligación y a la vez derecho impuesto por el Estado que busca a través del dominio de lo enseñado “ablandarnos” como propone Freire en el texto hacernosaceptar la realidad que vivimos como país en este mundo tan cambiante.
2. Comente la siguiente cita:
“El discurso ideológico amenaza con anestesiar nuestra mente, confundir lacuriosidad, distorsionar la percepción de los hechos, de las cosas, de los acontecimientos. No podemos escuchar, sin un mínimo de reacción discursos como éstos: Nosotros ya sabemos lo que el pueblonecesita, preguntarle sería una pérdida de tiempo”
El poder del discurso ideológico es muy grande partiendo solo por la persuasión, nos confunde y nos aturde nos hace creer que lo falso es...
Práctico Nº 5
Instrucciones:
• Lea compresiva y críticamente las siguientes citas. Luego comente.
• Cuide la redacción de sus ideas, sea coherente
• Cada respuestatendrá una evaluación de 1 a 7
Ejercicios:
1. Según el autor enseñar exige reconocer que la educación es ideológica y en este sentido asevera que “La ideología tiene que ver directamente con elencubrimiento de la verdad de los hechos, con el uso del leguaje para ofuscar y opacar la realidad al mismo tiempo que nos vuelve “miopes”
¿Considera usted desde el punto de vista pedagógico que la educaciónes ideológica?
¿Por qué? Señale un ejemplo concreto de ello.
Según lo que Freire expone yo estoy de acuerdo que la educación es ideológica debido a que tal como se detalla se utiliza paraimponer cultura la cual forma sujetos útiles para el Estado, siendo este como el eje dominante quien rige los saberes que deben ser enseñados; que cada profesor tenga su técnica su experiencia, suvisión y didáctica para aplicarla hacen de ellos maestros y es una habilidad aparte de la temática en cuestión. Esto se cumple bien en cada uno de nosotros, este estudiando pedagogía o no, fuimos ennuestra niñez mandados al colegio porque es una obligación y a la vez derecho impuesto por el Estado que busca a través del dominio de lo enseñado “ablandarnos” como propone Freire en el texto hacernosaceptar la realidad que vivimos como país en este mundo tan cambiante.
2. Comente la siguiente cita:
“El discurso ideológico amenaza con anestesiar nuestra mente, confundir lacuriosidad, distorsionar la percepción de los hechos, de las cosas, de los acontecimientos. No podemos escuchar, sin un mínimo de reacción discursos como éstos: Nosotros ya sabemos lo que el pueblonecesita, preguntarle sería una pérdida de tiempo”
El poder del discurso ideológico es muy grande partiendo solo por la persuasión, nos confunde y nos aturde nos hace creer que lo falso es...
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