filosofía

ENCUADRE UNIDAD DE APRENDIZAJE FILOSOFIA
ETAPA
ETAPA 1

ACTIVIDAD
DIAGNOSTICA
ADQUISICION DE
CONOCIMIENTOS
ORGANIZACIÓN Y
JERARQUIZACION
APLICACION
METACOGNICION
INTEGRADORA

ETAPA 2

DIAGNOSTICA
ADQUISICIÓN DE
CONOCIMIENTOS
ORGANIZACIÓN Y
JERARQUIZACION
APLICACION
METACOGNICION
INTEGRADORA

Viernes 27 de febrero
2015

ETAPA 3

Para evaluar Rep.
Lectura

GLOSARIOY
RESUMEN
RESEÑA
ENSAYO
ENSAYO

Para evaluar reseña

RESEÑA

Para evaluar reseña

CUADRO
COMPARATIVO
CUADRO
COMPARATIVO
CUADRO
COMPARATIVO
PRESENTACION
POWER POINT

Para evaluar
comparativo
Para evaluar
comparativo
Para evaluar
comparativo
Para evaluar
Point

ETAPA 1.-

Iniciación de la Filosofía

ETAPA 2.-

Humanismo
renacentista
Para evaluar reseña

PRIMEREXAMEN
PARCIAL DE FILOSOFIA

DIAGNOSTICA
ADQUISICION DE
CONOCIMIENTOS
ORGANIZACIÓN Y
JERARQUIZACION
APLICACION
METACOGNICION
INTEGRADORA

ETAPA 4

EVIDENCIA
REPORTE DE
LECTURA
RESEÑA

DIAGNOSTICA
ADQUISICION DE
CONOCIMIENTOS
ORGANIZACIÓN Y
JERARQUIZACION
APLICACION

RESEÑA
RESEÑA

RUBRICA

Para evaluar reseña

Para evaluar ensayo
Para evaluar ensayo

CuadroCuadro
Cuadro
Power

Para evaluar reseña

CUADRO
COMPARATIVO
PRESENTACION
POWER POINT
RESEÑA
ENSAYO

Para evaluar Cuadro
comparativo
Para evaluar Power
Point

RESEÑA
RESEÑA

Para evaluar reseña

RESEÑA

Para evaluar reseña

RESEÑA

Para evaluar reseña

Para evaluar reseña
Para evaluar ensayo

Para evaluar reseña

Todas las
Fecha
19 al 23 enero
201526-Ene-30 2015

3-Feb-6 2015

9-Feb-13 2015

METACOGNICION
PIA

Actividades

Aprendizaje Esperado
Criterio

RESEÑA
ENSAYO

Para evaluar reseña
Para evaluar ensayo

deben tener fuentes

Bibliográficas
Etapas

Actividades
-Encuadre

Identifica aspectos que definen a -Act. Diagnostica
los filósofos y a la filosofía
-Act.
Adquisición
en el ámbito de las humanidadesconocimientos
Respuestas a las preguntas.
•• Cobertura correcta de las
respuestas, según lo proyectado
en el video.

de

Criterio
-Actividad de Organización y
Claridad en el significado de los
jerarquización
conceptos.
•• Relación y vinculación de los
mismos.
•• Identifica y distingue las
características y los aspectos
estructurales
de la filosofía, la cultura y la
ciencia
CriterioInformación sobre el contexto
histórico (lugar y tiempo).
•• Información sobre los temas y
obras de cada filósofo.
Criterio
Cobertura e identificación
temática.
•• Uso de sinónimos.
 Introducción, desarrollo y
conclusión.
Criterio
•• Cobertura de las principales
escuelas y sus representantes de
Cada periodo.
•• Orden cronológico y contexto.
Referencias bibliográficas
CriterioIntención Identifica las dos
posiciones filosóficas que se
advierten en el diálogo.
••
Asume
una
posición
presentando argumentos para ello.
•• Tus argumentos deben ser
claros y coherentes.

Etapa 1
Iniciación a la
filosofía

1

-Actividad de Aplicación.

-Actividad Metacognicion

1

Actividad Integradora.

Etapa
2
la
renacentista

filosofía

-Act. Diagnostica Etapa 2

117-Feb-20

23-Feb-27

Semana de
convivencia

Criterio
Presenta claridad en el significado
de los conceptos.
•• Relaciona y vincula los términos.
•• Organiza los conceptos en
orden alfabético
Criterio
Resume la información más
importante de cada etapa.
•• Distingue el desarrollo de las
diversas concepciones humanistas
en cada periodo.
•• Compara los diferentes idealeshumanistas de cada etapa.
•• Expresa sus ideas de forma
clara y precisa.
Criterio
Expresa ideas de forma clara y
coherente
Compara las caraceristicas del
humanismo italiano y alemán
Describe de manera correcta los
defectos
y
virtudes
del
pensamiento de Erasmo
Criterio
Realiza la lectura tomando en
cuenta los procedimientos
Señalados.
•• En el documento se contemplan
todos los...