Finalidades de evaluacion

a) Finalidades y funciones de la evaluación: La evaluación del aprendizaje es un proceso que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen, saben hacer, sus competencias respeto a susituación al comenzar el siclo escolar.
En la evaluación preescolar tiene tres finalidades principales:
• Constatar los aprendizajes de los alumnos, suslogros y dificultades que manifiestan para alcanzar las competencias.
• Identificar los factores que influyen o afectan el aprendizaje de los alumnos.
• Mejorar los datos anteriores la cual incluyetrabajo docente y otros aspectos escolar
• Su función formativa implica establecer prácticas que permitan centrar la atención en los procesos que siguen losniños durante el desarrollo de las actividades escolares, así como en la evolución del

b) El ambiente de trabajo: El aprendizaje de los alumno Ello significa que, para evaluar, la educadora debe nosolo considerar lo que observa que los niños pueden hacer y saben en un momento especifico, sino tomar en cuenta los avances que van teniendo en el proceso educativo, cuando se les brinda cierto apoyo ymediante consiguen otros logros.
El proceso educativo en el grupo y la organización del aula
El funcionamiento del grupo escolar ejerce una influencia muy importante en el aprendizaje de cada niñ@:las relaciones que se establecen entre ellos en el transcurso de la jornada y el papel que desempeña cada uno en el grupo.

c) ¿Quiénes evalúan?
Niños, niñas, madres, y padres de familia y la delos colegas (docentes de otros grupos, de educación física, de música especialistas de apoyo).cada uno puede aportar puntos de vista desde el lugar que ocupa en el proceso; así las conclusionesobtenidas en la evaluación pueden ser mas objetivas más cercanas a la realidad.

La función de la educadora: diseña, organiza y da seguimientos a las actividades, educativas en el grupo, valora a lo...