Finanzas En Niños y Jovenes

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Las finanzas
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PERITO EN

CAPÍTULO 11

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Dinero & Finanzas
Santa Cruz 5 de julio de 2011

enniñosyjóvenes

EL DEBER

padres o de sus parientes mayores. Normalmente desconocen su valor, no saben qué hacer con ellos y solamente les sirven para jugar. Estos obsequios terminan guardados en un cajón, con otros papeles o entre susjuguetes. Todavía no han aprendido los números y por lo tanto a contar, aun no relacionan el número con la cantidad. En el mejor de los casos, cuando sus padres les dan monedas o billetes en la iglesia para la colecta, saben que es para los ‘pobres’ o para ayudar a la Iglesia, sin comprender aun el valor de ese dinero. Cuando entregue dinero a los niños explíqueles qué harán con él o qué uso tendrá,se sorprenderá lo rápido que los niños aprenden que el dinero tiene una finalidad, comprar, ayudar, etc. 3. Dese un tiempo para explicar a sus hijos conceptos financieros A partir de los siete u ocho años, los niños deben empezar a conocer lo que es el dinero y para lo que sirve. Qué son las finanzas, las inversiones y sus términos más comunes. Qué es el ahorro, sus ventajas y cómo se lo debe irfomentando. A esa edad ya aprenden en la escuela a sumar y a restar, de manera que se hallan en condiciones de manejar dinero, aunque desconozcan los conceptos de caro y barato. 4. Enseñe a los hijos a ahorrar Fomentar el concepto del ahorro en la alcancía o cerdito de barro, no debe ser un objetivo en vías de extinción. Es la primera herramienta de enseñanza, para que los niños empiecen a conocerel valor del dinero y el significado que tiene la palabra ahorro, la mayoría de los padres fracasa al enseñar a los hijos a ahorrar porque solo compran la alcancía y los niños la rompen cada vez que necesitan dinero para cualquier uso. El ahorro en los niños siempre debe tener previamente definido el objetivo es decir, para qué se está ahorrando, una bicicleta, para Navidad etc.; de esta manerael niño no romperá la alcancía hasta haber logrado su objetivo. Educar a los niños sobre el valor y el uso del dinero, puede traducirse en adultos mejor cualificados, para gestio-

C

ada vez que escuchamos o hablamos de finanzas personales, asociamos este concepto únicamente con nuestro dinero y cómo lo manejamos, ajenos a los niños que nos rodean, sean estos nuestros hijos, sobrinos o nietos.Si pensamos en ellos, los vemos como beneficiarios del adecuado manejo de nuestras finanzas sin entender que pueden ser ya protagonistas de sus propias finanzas. En nuestro país, caracterizado por ingresos familiares

de sobrevivencia, - con amas de casa que sin haber cursado materia alguna en la universidad son expertas en el manejo económico del hogar - se hace indispensable la necesidad deeducar desde temprano a los niños sobre qué es el dinero, el ahorro y cómo deben manejar sus finanzas. Por una parte, hay quienes recomiendan comenzar a educar a los niños en finanzas personales desde los 4 o 5 años, ya que a partir de esta edad son capaces de reconocer conceptos de cantidad, símbolos y números. La participación de los niños en las actividades cotidianas, como las compras en elmercado o la tienda de barrio, dejando que ellos paguen la cuenta o calculen el valor to-

tal a pagar, explicándoles la razón de preguntar en varios lugares por el mismo producto para comprar el más barato, o el famoso “¡rebajame casera!” parte de nuestra cultura, pero que tiene por finalidad ahorrar el pesito para comprar algo más, son actividades que pueden iniciar en nuestros niños el conceptode las finanzas personales. 8 Elementos importantes al momento de explicar el valor del dinero a los niños. 1. Dé a sus hijos bases financieras A los hijos hay que darles sólidas bases financieras, para que puedan desenvolverse en la vida; un adecuado

manejo de las finanzas personales es una ventaja competitiva sobre los demás. Los niños deben tener sabiduría financiera, para que comprendan...