Fisica




DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

MODALIDAD PRESENCIAL

PLAN DOCENTE DEL COMPONENTE ACADÉMICO


A. Datos básicos del(os) docente(s)

Nombres y Apellidos:
(Responsable de la asignatura)
Jorge Eduardo Ontaneda Rojas
Correo electrónico:
jeontaneda@utpl.edu.ec
Teléfono:
2570275
Extensión:
2973
Horario de tutoría personalizada:
Por definir

B. Datos básicos del componenteacadémico

1.Área Académica:
Biológica
2. Departamento
Química
3. Sección Departamental:
Fisicoquímica
4. Nombre del componente académico:
Física para las Ciencias Médicas
5. Semestre en el que se imparte:
Segundo
6. Tipo de componente académico.
Troncal
Genérica
FB
C
LC
GP


X




7. Número de créditos UTPL - ECTS:
4

8. Horario

Titulación
Docente
Día
Horario declases presenciales
Nro. de Aula
Medicina
Jorge Ontaneda
Lunes
7:00 - 10:00
523


Conocimientos previos recomendados:

Álgebra, matemáticas, Física de nivel secundario, trigonometría y geometría básica.

C. Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulación

Es importante el conocimiento de los sistemas físicos y del cómo estos se representan a través deherramientas matemáticas, que los predicen y modelan. Es evidente, por tanto, la necesidad de comprender y analizar los fenómenos sujetos a leyes físicas, que involucran sistemas biológicos y mecánicos. De esta manera el profesional en formación tendrá las bases para poder comprender y aplicar una planificación, diseño y la ejecución de proyectos de investigación científica. En el presente curso seanalizará los conceptos de la física y cómo se aplica al mundo que nos rodea.

D. Competencias a desarrollar

Competencias genéricas de la UTPL

Vivencia de los valores Universales del humanismo de Cristo
Comunicación oral y escrita
Orientación a la Innovación y a la Investigación
Pensamiento crítico y reflexivo
Trabajo en equipo
Comportamiento ético
Organización y planificación del tiempoCompetencias específicas de la titulación

Aprendizaje autogestionado y permanente con capacidad de identificación, búsqueda, análisis, síntesis, generación y aplicación crítica del conocimiento actualizado y de más alto nivel en el campo de medicina.

Competencia del componente académico
Plantear modelos matemáticos en sistemas biológicos y/o mecánicos.
Relacionar parámetros (variablesdependientes e independientes) de un proceso, o fenómeno físico.
Interpretar adecuadamente los resultados en un fenómeno físico.

E. Planificación general del componente académico. Estrategias de enseñanza aprendizaje

Primer bimestre




Fechas importantes (actividades académicas):

Semana 4: Realización de primera actividad en el EVA.
Semana 7: Realización de segunda actividad en elEVA.
Semana 8: Entrega de ensayo. Examen bimestral.

Segundo bimestre


Fechas importantes (actividades académicas):

Semana 11: Realización de primera actividad en el EVA.
Semana 15: Realización de segunda actividad en el EVA.
Semana 16: Entrega de ensayo. Examen bimestral.


F. Evaluación del componente académico (I y II Bimestre)


-Competencias de la materia
- Competenciasgenéricas
Indicador
Instrumento
Peso
Puntos
Plantear modelos matemáticos en sistemas biológicos y/o mecánicos.

Relacionar parámetros (variables dependientes e independientes) de un proceso, o fenómeno físico.

Interpretar adecuadamente los resultados en un fenómeno físico.
Resuelve un problema físico con el planteamiento de un modelo matemático.
Evaluación Integral
(soporte teórico yresolución de ejercicios)
40%
8

Identifica la naturaleza de cada variable en un problema físico.
Describe eventos físicos a partir de modelos matemáticos.
Interacción en el EVA
20%
4


Taller grupal
20%
4


Ensayo
20%
4

TOTAL

100%
20 puntos





LOGRO DE LAS COMPETENCIAS DESARROLLADAS:

Menos del 20% del peso del indicador.


Desarrollo escaso de la competencia...