fisica

Centro Educativo 29 de Agosto Fe y Alegría No. 39
Cátedra: Ciencias Sociales y Formación
Catedrática: Elena Yaneth Quixchan de Tesucun
Grado: 3º Básico







Contenido: Diagnostico de planificación comunitaria


Estudiantes:

Acosta Tzub Blanca Ofelia
Chi Acosta Shediana Carolina
Chi Collí Denilson José
Manzanero Pineda Cristian Alexis
Ortiz Solórzano Juana LeticiaPanti López Tania Yamilet
Panti Reyes Jan Carlos
Pineda Burgos Hugo Denis
San Andrés, Peten


INDICE

1 Introducción………………………………………………………………………….3
2 Objetivos…………………………………………………………………………..4
2.1 Objetivos generales………………………………………………………………….4
2.2 Objetivos específicos………………………………………………………………...4
3 Justificación…………………………………………………………………………...5
4.1Metodología…………………………………………………………………………..6
4.1.1 fase de gabinete………………………………………………………………...…6
4.1.2 Revisión bibliográfica …………………………………………………………….6
4.1.3 informe……………………………………………………………………………....6
4.2 fase de campo……………………………………………………………………..…6
4.2.1visitas institucionales………………………………………………………………..6
4.2.2Visitas Domiciliarias……………………………………………………………..….6
4.2.3Observaciones Directas…………………………………………………………....6
4.2.4Reuniones……………………………………………………………………..…….7
4.2.5 Sondeos……………………………………………………………………………..7
4.2.6 Entrevistas………………………………………….............................................7
4.2.7 División del trabajo……………………………………………………………..….7
5 Información general……………………………………………………….…………..7
5.1 ubicación geográfica………………………………………………………………...7
5.2 Población……………………………………………………...………………..……8
5.3 Salud………………………………………………………………………….………8
5.4Educación……………………………………………………………………..……..8
5.5 Vivienda………………………………………………………………………..…….9
5.6 Nutrición…………………………………………………………………………..….9
5.7 Actividades económicas……………………………………………………………9
5.8 Actividades agropecuarias………………………………………………………...9
6. Fundación del Barrio Buena Vista…………………………………………………10

1. Introducción
Un Plan Comunitario para los barrios de atención prioritaria surge como necesidad porque en la actualidad existen muchas necesidades y se percibe muchaproblemática pero no existe un diagnóstico integral, escrito sobre la situación y la calidad de vida de los habitantes en esas áreas. Para poder planear y ejecutar actividades tal como proyectos con el fin de mejorar la calidad de vida en los barrios, es imprescindible tener un diagnóstico de la situación actual para saber las potencialidades, las preocupaciones y qué se quiere cambiar entre otras cosas paralograr lo planeado. Este diagnóstico incluye el barrio buena vista San Andrés Peten. Según los conocimientos del Área de Desarrollo Social de la Municipalidad de esto es el barrio de atención prioritaria más sobresaliente, eso también está comprobado por datos del Área de Salud, y por lo tanto se ha elegido a esos para constituir la base de ese diagnóstico. Este documento puede servir tanto parala Municipalidad como para organizaciones públicas y privadas, organizaciones no-gubernamentales, asociaciones y toda otra entidad que pueda tener un interés en el mejoramiento de la situación de vida en los barrios de atención prioritaria. Por lo tanto, el diagnóstico servirá para diferentes áreas: educación, salud, cultura, deporte, laboral, medioambiente, etc.
Es necesario para todos los quetrabajan con personas de y en éstas áreas, que conozcan la realidad de este barrio, para lograr mejorar y reorientar el trabajo. Se trata de conseguir un diagnóstico integral de la situación (salud, sociedad civil, medioambiente y planificación territorial, educación, deporte, cultura, ocio, situación laboral, convivencia y
Conflictos, constitución de la sociedad) Y aunque se trate de undiagnóstico de barrio, en conjunto, hay que reconocer los diferentes grupos que constituyen la sociedad para saber sobre las diferentes necesidades, preocupaciones y voluntades de los mismos. Este trabajo se hace como parte y con la meta de poder crear un Plan de Desarrollo...