Fisica

Republica bolivariana de Venezuela
Ministerio de poder popular para la educación
U.E francisco de Miranda
5 to ‘a’


educ.
Física



integrantes : docente:
Neyferson Díaz Ariston Maya





INTRODUCCIÓN
En el desarrollo dela cultura social se conforman las conquistas materiales y espirituales, así como los intereses culturales de la sociedad, desempeñando un particular papel en la elevación de la calidad de vida y la formación de la personalidad de la nueva generación.



DESARROLLO

Expresión Cultural y Social: Se encargan de la elaboración de objetivos creativos, representaciones y organización de equipos através de los clubes deportivos y recreativos. Estos tienen el fin de organizar, planificar y dirigir la ejecución de una actividad deportiva o recreativa determinada de acuerdo a sus fines y objetivos. Ejemplo de estos clubes son: Los de excursionismo y montañismo.

Funciones de la Recreación
Actitud positiva: La recreación trae como consecuencia que las personas cambien la actitud negativa yse trace metas que con esta actitud puede llegar a cumplir, junto con el crecimiento personal del que se está recreando.
Actividades Para El Tiempo: la recreación permite que el ser humano siempre tenga momento para todo y que siempre encuentre el momento preciso para recrearse.
El Equilibrio Biológico Y Social .La recreación proporciona equilibrio integral al individuo.
Mejor Calidad De Vida:La práctica recreativa siempre ayuda al mejoramiento de la calidad de vida. Las actividades que dañan la persona no son recreación.
Deparar bienestar.
Dotar de mayor capacidad de expresión.
Desarrollar la creatividad.
Motivar y disponer para el Ocio.
Expandir horizontes personales
Responder a necesidades individuales
Facilitar experiencias positiva.
La Recreación es un continuo proceso deaprendizaje, en cual participamos todas las personas; es una actividad realizada de manera libre y espontánea, en nuestro tiempo libre y que nos genera bienestar físico, espiritual, social, etc. Es una manera de sacar al individuo de su vida cotidiana lo divierte, entretiene y distrae, que se realiza en tiempo determinado con el fin de satisfacer nuestras

 Permite el desarrollo integral de lapersona.
 Integra la persona a la comunidad.
 Permite la transmisión de la herencia cultural.
 Se logra a través de aficiones y el afianzamiento de valores intelectuales, estéticos, éticos y morales.
 Fomenta el uso constructivo del tiempo libre.
 Adapta socialmente al niño.
Autodisciplina al educando.
 Da oportunidad para practicar situaciones de mando.
 Contribuye al desarrollo de lapersonalidad.
 Despierta la sensibilidad social.
 Da oportunidades para descubrir nuevos valores individuales.
 Da oportunidad para descubrir nuevos intereses tanto científicos como culturales.

Mantiene el equilibrio psicofisiológicos del individuo.

Efectos de la recreación.
En el aspecto físico y mental mejoran la preservación y el desarrollo de la originalidad y el ingenio creativoAspecto físico: Existe un encuentro en la diversión, contra la severa disciplina del trabajo o del estudio.
Posibilita la recreación física, donde el cuerpo recobre un puesto entre los valores culturales, bajo aspectos de la salud, equilibrio físico u mental.
Permite el desarrollo del interés por la belleza, su apreciación, estimación y el poder complementarse entre sus pares.
Gracias a larecreación se evita el ocio, la vida sedentaria, la falta de creatividad, en especial en los niños
Aspecto psicológico: Permite y favorece el desarrollo social entre personas, como por ejemplo en el trabajo,  en el colegio y así crecer internamente
Las personas se muestran más relajadas después de haber pasado un momento agradable de recreación humana.
El ser humano se aleja de la vida rutinaria, de...