Fisica

domingo, 20 de junio de 2010
LA EDUCACION PREESCOLAR EN FRANCIA

Francia es un país que da prioridad a la educación la educación obligatoria empieza a los 6 años en primaria, sin embargo, asistenvoluntariamente a las escuelas preescolares.
Para los más infantes existe una escuela maternal que es la primera ocasión de inserción en la sociedad, pues están en contacto por primera vez con niñosde su misma edad o de edad diferente. La escuela maternal esta enfocada a un modo de vida que cubre las necesidades filosóficas, afectivas e intelectuales y le permite encontrar su lugar en ladiversidad socio cultural. En mi opinión considero que este tipo de escuelas se asemeja a las guarderías y en este caso también a los jardines de niños que tenemos en México, ya que como sabemos los niñoasisten durante la infancia al preescolar que es la estancia donde inician su vida escolar.
La educación preescolar en Francia es fundamental para la sociedad, ya que durante la estancia de los niños endichas instituciones maternales consideran las necesidades básicas de aprendizaje para el desarrollo de sus capacidades intelectuales, considerando que los maestros toman en cuenta varios aspectos enel aula como el espacio que se menciona que debe ser concebido para un niño que crece y toma conciencia de ello. Así que es conveniente establecer lugares preparados de manera diferente según la edadde quienes los frecuentan. En particular los educadores de preescolar tendrán que tomar en cuenta sus necesidades de desplazarse, manipular, aislarse o descansar.
Reflexionando acerca de las áreasque los franceses asignan en las escuelas maternales, considero que ese tipo de estructuras o aéreas son buenas para el desarrollo de los niños para que tengan un mejor desplazamiento físico, debomencionar que los jardines de niños en México también están divididos en áreas donde cada cada una de estas tiene una diversa función para el desarrollo de competencias de los infantes preescolares....