fisica

Análisis de la diversidad cultural
1.- ¿Que es cultura?
La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento ysistemas de creencias.
* Interacción social
Interacción social es el fenómeno básico mediante el cual se establece la posterior influencia social que recibe todo individuo. Podemos hacer un resumen de las relaciones básicas estudiadas por la Psicología social.
* Valores de la cultura
A cultura de un país la define un modo peculiar, propio de jerarquizar los valores. Los valores sonuniversales; el modo de jerarquizarlos no. De hecho, cuando un antropólogo quiere estudiar una cultura, el conocer como jerarquizan los valores los integrantes de esa cultura, es una herramienta fundamental.
2.- Comportamiento
Los individuos manifiestan su conducta dentro de un medio lleno de relaciones interpersonales, en el seno de grupos y sociedades. Los sentimientos, las ideas y los comportamientosde los seres humanos no son exclusivamente el producto "determinado" de su naturaleza biológica, sino el resultado de un permanente episodio que se repite en cada generación, y por el cual la sociedad se garantiza a sí misma la supervivencia. Para que las conductas se transfieran con éxito de generación en generación, es necesario que nuestra sociedad disponga de sistemas eficaces para latransmisión de dicha cultura, y es el proceso de la socialización el encargado de dicho cometido
3.- Patrones culturales
Son normas que se establecen en una región, ciudad, o país de acuerdo a las costumbres de un grupo de personas y van cambiando de acuerdo a los avances, modificaciones y precisamente a esas costumbres que se van volviendo comunes en algún sitio

Análisis de las características de lacultura
1.- Cultura aprendida
El aprendizaje cultural se desarrolla a través de símbolos que no necesariamente tienen una conexión natural con aquello que representan
LA CULTURA APRENDIDA: Se da a través de la observación sobre todo en los niños que tienen la capacidad de absorber cualquier tradición cultura, también se puede aprender de la propia experiencia por ejemplo evitando el fuego trasdescubrir que quema.

2.- Transmisible
En las teorías sobre la difusión cultural, la unidad teórica de información cultural transmisible de un individuo a otro o de una mente a otra
3.- Satisfactoria
La cultura satisfactoria dos objetivos: el individuo, el que otorga valores identidad y autoestima, y el de la sociedad, que tiene la misión de afianzar el sistema social sus zonas de realidad.4.- Adaptativa
Las representaciones sociales que subyacen a dicha cultura adaptativa son construidas y reguladas por la organización social, fundamentalmente en la interlocución con las figuras tutelares que son la personificación de los demás seres del mundo y en los cuales encuentran las normas naturales y sociales.
5.- Auto integradora
a Auto integración es un concepto teóricosociopolítico y cultural que hace referencia al modo en que se debe dar respuesta en una comunidad o Estado a la diversidad
Identificar diversas expresiones artísticas y culturales
1.- elementos de la diversidad
Concretos o materiales: fiestas, alimentos, ropa (moda), arte plasmado, construcciones arquitectónicas, instrumentos de trabajo (herramientas), monumentos representativos históricos
* Simbólicoso espirituales: creencias (filosofía, espiritualidad/religión), valores (criterio de juicio moral y/o ética), actos humanitarios, normas y sanciones (jurídicas, morales, convencionalismos sociales), organización social y sistemas políticos, símbolos (representaciones de creencias y valores), arte (apreciación), lenguaje (un sistema de comunicación simbólica), tecnología y ciencia.

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