Fisica

La psicología es una ciencia de cómo nos comportamos.
Las teorías psicológicas influyentes en educación se clasifican en psicoanalistas, conductistas y cognitivas-sociales.
a) Teorías psicoanalistas. El psicoanálisis plantea la influencia de las experiencias tempranas en la personalidad. Los acontecimientos de la infanciaafectan a la constitución del psiquismo y a las características que diferencian a cada persona de los demás. Los autores más representativos son Freud, Erikson, Spitz yLacan.
b) Teorías conductistas: El comportamiento es el resultado de las reacciones adquiridas como respuesta a los estímulos externos. Las figuras más destacadasson: Skinner que trataba la conducta en términos reforzantes positivos (recompensa), contra reforzantes negativos (castigo) y Bandura que dice que se aprendeconductas siguiendo unos modelos.
c) Las teorías cognitivas y sociales que han conseguido mayor auge son: - El constructivismo que está vinculado a la Escuela de Ginebrarepresentada por Piaget. Considera que el aprendizaje es un proceso interno de elaboración personal dependiente del nivel de desarrollo que haya alcanzado el niño y laniña y del estadio en que se encuentra. Las características del pensamiento son propias de cada estadio evolutivo. En el estadio sensoriomotriz (0 a 2 años), lainteligencia es práctica, sin representación mental ligada a la acción y al movimiento.
En el período preoperacional (2 a 7 años) la inteligencia se apoya en esquemasmentales y en la función simbólica se manifiesta por medio de la imitación diferida, de la imagen mental, del juego simbólico, del dibujo y se consolida con el lenguaje.