fisica

Actividad de Aplicación 
Tiro vertical hacia arriba (conceptual)

En esta actividad trabajaremos de manera conceptual (es decir, sin expresiones matemáticas) el concepto del movimientovertical.Imagina que una pelota es arrojada verticalmente hacia arriba con cierta velocidad inicial. Explica, sin utilizar ecuaciones, como el movimiento ascendente es exactamente opuesto almovimientodescendente. Considera en esta y en las demás preguntas, que el origen del sistema de referencia coincide con el punto de lanzamiento.
a) La posición, velocidad, aceleración y fuerza (entre muchas otras)soncantidades vectoriales, es decir necesitas algo más que su magnitud y sus unidades para describirlas, veamos, basta con decir 37°C para conocer la temperatura de algo, pero con hablar de que unciertolugar este a 30Km no es suficiente para poder llegar a él, necesitas también saber hacia dónde recorrerlos. 

En física se llama dirección, al ángulo que forma la línea en la que está el vectorconrespecto a algo que sirva de referencia (algún punto, sistema coordenado, etc.) y se habla también del sentido, que es como decir atrás o adelante, izquierda o derecha de la recta de direccióndelvector. 

Cuando lanzas una pelota hacia arriba, esta sube y baja por una misma línea, pero en ambos casos se trata de sentidos contrarios, por eso son exactamente opuestos. 
b) Se hadeterminado que laaceleración debido a la gravedad de cierto planeta, es solamente la cuarta parte de la aceleración de la gravedad de la tierra. ¿Significa esto que una pelota, comparado con un lanzamientobajo lasmismas condiciones en la Tierra, tendría 4 veces mas tiempo en llegar a su punto más alto o tendría 4 veces menos tiempo en llegar a la cima.

b) El tiempo es cuatro veces más que en latierra.Explicar el porque sin formulas es un tanto difícil, pero recuerda que un objeto deja de moverse cuando su velocidad se hace cero, si se lanza hacia arriba, la gravedad del planeta en el que... [Drogas...