FISICA

I. OBJETIVOS

1. Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida e interpretar sus lecturas mínimas (LM).
2. Describir, entender y aplicar las características de lasmediciones directas e indirectas.
3. Explicar el grado de precisión y propagación de incertidumbre en los procesos de medición.


II. MATERIALES

Balanza de tres barras
Calibrador Vernier o pie de rey
Cilindrometálico
Regla métrica





III. FUNDAMENTO TEORICO

Medir es comparar cuántas veces existe la unidad patrón en una magnitud física que se
desea medir, por ejemplo si el largo de la pizarra es 2,10m, entonces se dice que en esta
longitud existe 2,10 veces la unidad patrón (1 metro patrón).El resultado de una medición, es una cantidad cuya magnitud dice cuánto mayor o menor es la cantidaddesconocida respecto de la unidad patrón correspondiente. El valor obtenido va acompañado de la unidad respectiva dada en un sistema de unidades perteneciente a cualquier sistema de unidades como: CGS,MKS, inglés, técnico, sistema internacional (SI). Nosotros haremos énfasis con el sistema internacional porque es requisito para cumplir los estándares internacionales de pesos y medidas.

Tipos deMediciones:



Cuando se tiene por ejemplo unas diez medidas directas, expresadas con el mismo valor, entonces la variable que se mide es estable. La medida directa que no tiene un valor único exacto seexpresa de la siguiente manera:


Ejemplo: Si se desea medir con la regla de plástico, el largo de la tarjeta para Universitarios del metropolitano, se procede como se muestra en la figura.ERRORES SISTEMÁTICOS ( ES)
Los errores sistemáticos están relacionados con la destreza del operador, la técnica utilizada, la operatividad defectuosa de un instrumento, los métodos de cálculo o redondeo.Estos pueden ser: de paralaje, ambientales y físicos, de adquisición de datos, de cálculo, etc.
Error de paralaje ( EP): Es un error sistemático asociado con el operador. Este error tiene que ver con...