Fisiologia temario

I. N° UNIDAD TEMÁTICA: I NOMBRE: Introducción. |
UNIDAD DE COMPETENCIA ESPECIFICADescribe los conceptos históricos y generales de la Fisiología. |
No. | CONTENIDOS | HORAS AD Actividades de docencia(a) | HORAS TAA Actividades de Aprendizaje Autónomo (b) | CLAVE BIBLIOGRÁFICA |
| | T | P | T | P | |
1.11.21.2.11.2.21.2.31.2.41.31.3.11.3.21.3.3 |IntroducciónHistoria AntiguaHistoria GrecorromanaHistoria China y MesoaméricaHistoria RenacimientoHistoria ContemporáneaGeneralidadesDefinicionesPosición AnatómicaPlanimetría | 1.01.01.5 | 000 | 0.00.01.5 | 0.50.51.5 | 1B,2B |
| Subtotales por Unidad temática: | 1.0 | 0 | 0.0 | 0.5 | |
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEBúsqueda de información referente a cada uno de los temas de la unidadtemática.Discusión y conclusión en forma grupal de los conceptos vistos en la unidad temática.Inicio de un trabajo de investigación con los temas vistos en la unidad temática.Elaboración de mapas conceptuales referentes a los temas de la unidad temáticaDesarrollo de prácticas utilizando los temas vistos en la unidad temática, así como las expresiones anatómicas y fisiológicas, simples, complejas ytrabajo independiente con relación a los temas.. |
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES25% Reporte por escrito de resumen de la información obtenida.25% Evaluación de exposición oral ante el grupal y participaciones individuales.30% Evaluación exploratoria.10% Mapa conceptual.10% Inicio de proyecto de investigación |

I. N° UNIDAD TEMÁTICA: II NOMBRE: Medio Interno ySangre. |
OBJETIVO PARTICULAR Conocer los componentes estructurales del tejido hemático, así como las diferentes células que participan en las funciones específicas que tiene este tejido. Introducirse en el conocimiento de la función de la coagulación y sus factores, al igual que en los procesos elementales de la respuesta inmune. |
No. | CONTENIDOS | HORAS AD Actividades de docencia(a) |HORAS TAA Actividades de Aprendizaje Autónomo (b) | CLAVE BIBLIOGRÁFICA |
| | T | P | T | P | |
2.1 2.22.32.42.5 | Componentes de la sangreCélulas hemáticasTransporte de sustanciasCoagulaciónInmunidad | 0.50.5 0.5 1.0 | 0.0 1.0 0.5 0.5 | 0.00.50.50.5 | 0.00.50.50.5 | 1B,2B,3C |
| Subtotales por Unidad temática: | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.5 | |
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEPormedio de presentaciones electrónicas presentar los elementos básicos que constituyen al tejido hemático, y utilizando mapas conceptuales llegar a comprender la forma en que se realiza la coagulación y como es la respuesta del aparato inmunológico. |
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES40% Desarrollar un ensayo, no mayor de 3 páginas, que contenga las partes fundamentales del tema, agregando opinionespersonales que impliquen las estrategias que consideren que la ingeniería biónica ha tenido paralelamente al desarrollo del conocimiento de la función hemática.40% Presentación digital, que contenga la información básica de los elementos der la sangre, su celularidad y las funciones de coagulación e inmunológica, basados en los bancos de datos electrónicos disponibles en la red.20% evaluacióndiagnóstica |

I. N° UNIDAD TEMÁTICA: III NOMBRE: Función Cardiaca. |
OBJETIVO PARTICULAR Conocer la manera en que se controla la función del corazón, como es la conducción eléctrica dentro de la masa cardiaca así como los aspectos más relevantes de los procesos de la circulación sanguínea dentro de los grandes vasos como arterias y venas. |
No. | CONTENIDOS | HORASAD Actividades de docencia(a) | HORAS TAA Actividades de Aprendizaje Autónomo (b) | CLAVE BIBLIOGRÁFICA |
| | T | P | T | P | |
3.13.23.33.43.53.63.7 | Generalidades Actividad mecánica del corazón Electrofisiología cardiaca Ciclo cardiaco Circulación sistémica Circulación pulmonar Electrocardiografía | 1.52.01.51.01.01.02.0 | 0.51.01.00.50.50.51.0 | 1.51.01.0 0.5 0.5 0.5 1.5 |...