fisioterapia






PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: FISIOTERAPIA FUNDAMENTAL Y GENERAL.

CONTENIDOS DEL PROGRAMA:
1. INFORMACIÓN GENERAL
2. DESCRIPTORES SEGÚN B.O.E.
3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.
4. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA.
5. ACTIVIDADES EN QUE SE ORGANIZA.
6. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
7. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN.
8. AGRADECIMIENTOS.

1. INFORMACIÓN GENERAL:
CARÁCTER: TRONCAL.
CRÉDITOSTEÓRICOS: 3
CRÉDITOS PRÁCTICOS: 6
CURSO ACADÉMICO: 2005 / 06
CICLO: 1º.
CURSO: 1º.
CUATRIMESTRE: ANUAL.
AREA DE CONOCIMIENTO: FISIOTERAPIA
PROFESORADO QUE LA IMPARTE:
TEORÍA: DANIEL J. CATALÁN MATAMOROS.
PRÁCTICA: OSWALDO SABA ROMERO Y DANIEL J. CATALÁN MATAMOROS.

2. DESCRIPTORES SEGÚN B.O.E.: Fundamentos teóricos de la Fisioterapia como ciencia y como profesión. Concepto y profesión.Aspectos generales de masoterapia, hidroterapia, termoterapia y crioterapia.

3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
Objetivos Generales
Los objetivos generales que nos proponemos alcanzar con nuestra intervención docente, están encaminados a cubrir una doble vertiente:
a) Adquirir o aumentar los saberes generales y específicos
Que el estudiante comprenda los contenidos básicos de la disciplina, demodo que le permitan adquirir unas ideas estructuradas adecuadamente, para discernir entre los aspectos y conceptos esenciales de los que tiene un valor subordinado.
Que el estudiante adquiera los conocimientos teóricos, las habilidades intelectuales y manuales, así como las destrezas técnicas, que le capaciten suficientemente para el acceso a su aplicación sobre los individuos, familias ocomunidades en las que haya de intervenir profesionalmente.
Que el estudiante consiga despertar un interés genuino que le lleve a detectar problemas a los que se pueda dar respuestas desde la Fisioterapia y a aportar soluciones originales y creativas, con una expresión adecuada a su nivel universitario.
Que el alumno incorpore los conocimientos conceptuales y metodológicos necesarios como pararealizar un Proyecto de Investigación.
Que el alumno desarrolle su capacidad de pensamiento crítico y reflexivo ante la producción científica.
Que el alumno tome conciencia de los beneficios de trabajar en equipo en el ámbito de la investigación.
Que el estudiante comience a adquirir un código ético que rija su futura actuación como profesional.
b) Aplicar los saberes adquiridos y elaborados
Queel alumno incorpore, para su futuro quehacer profesional, una Metodología de Intervención en Fisioterapia Asistencial.
Que el estudiante adquiera aptitudes profesionales que le lleven a la autorrealización, desarrollando su capacidad crítica, su responsabilidad y su compromiso personal.
Que el estudiante integre en las actividades prácticas los conocimientos teóricos enmarcados en el saberfundamental.
Que el alumno sea capaz de aplicar los conocimientos teóricos a los posibles problemas prácticos que se le puedan presentar.
Que el alumno desarrolle actividades de investigación relacionadas con nuestras materias de estudio, tomando contacto con alguna realidad social de la profesión de Fisioterapeuta, bien con carácter autónomo o bien como colaboradores.
Que el estudiante elabore ydesarrolle aptitudes que le lleven establecer relaciones positivas de simpatía con los compañeros (sobre quienes ejecutarán las maniobras terapéuticas básicas que después aplicará a los enfermos) y a mantener un respeto extremo hacia los intereses y posiciones ideológicas de los mismos (emuladores de usuarios y resto del equipo sanitario).
Objetivos específicos
Que el alumno incorpore losconocimientos teóricos correspondientes al temario y conozca cuáles son sus características fundamentales.
Que el alumno sea capaz de realizar el planteamiento básico de un protocolo de investigación, identificando las decisiones centrales a tomar y las áreas en las que se necesita apoyo específico.
Que el alumno sea capaz de reconocer los diferentes niveles de complejidad de la realidad de la...